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盼这篇课文表达了什么
《
盼
》
这篇课文
让你感受到
了什么
?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
《
盼
》你对写作上有
什么
启发?
答:
《盼》你对写作上有
什么
启发?1.《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝。《盼》
这篇课文
用生动、准确的语言,恰如其分地
表达了
想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐,这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,写出了小朋友小...
盼这篇课文
讲
的是什么
意思啊?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
《
盼
》
这篇课文
主要讲
了什么
事情呢?
答:
《
盼
》
这篇课文
是选自当代著名女作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。故事的主要内容是以一个孩子的视角,描绘了“我”得到新雨衣后,对于下雨天的盼望,以及想借买酱油的机会穿上雨衣的小愿望。全文通过详细、具体的语言、动作和心理描写,展示了小主人公对美好事物的憧憬和盼望,
表现
出孩子的天真和可爱...
《
盼
》
这篇课文
讲
了什么
?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
盼
的主要内容是
什么
答:
第二天早晨,“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿,“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣,走在街上,滴答的雨滴让“我”欣喜不已。课文用生动、准确的语言,恰如其分地
表达了
想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐,
这篇课文
为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面...
盼这篇文章
主要讲
了什么
内容?
答:
同学们,你们还记得文中的“我”特别盼望
什么
吗?谁能带着大家一起来回顾一下
这篇文章
的主要内容?齐读课题“盼”。我是如此喜爱这件新雨衣,课文是如何把“我”盼的心情
表达
得淋漓尽致的呢?二、品味“盼”的心情 (一)出示自学提示 找出文中具体描写“盼”的小事件,用批注的方式写下自己的感受...
《
盼
》围绕什么写
了什么
事情?
答:
1、得到新雨衣。2、渴望下雨。3、下雨天妈妈不让我出去。4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。《
盼
》是六年级第五单元的一篇
课文
。作者以孩子的视角,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化,
表现了
童真童趣。
盼是什么意思,
这篇课文
主要写了
盼什么
?
答:
盼这篇课文
是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,
表达了
作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
第16课
盼这篇课文
的作者目的是
什么
?
答:
目的是为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面。体会到对童年生活的眷恋与回味。《
盼
》讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨,终于有一天掉雨点了,我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上,滴答的雨点让我欣喜不已。
表达了
想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼,“我”穿着雨衣在...
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