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盼这篇课文表达了什么
盼这篇课文
你了解
了什么
?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
盼盼课文表达了
作者
什么
感情?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
读了《
盼
》
这篇课文
,你懂得
了什么
道理?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
盼的主要内容和中心思想
答:
第二天早晨,“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿,“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣,走在街上,滴答的雨滴让“我”欣喜不已。中心思想 《
盼
》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝。《盼》
这篇课文
用生动、准确的语言,恰如其分地
表达了
想要...
盼的主要内容及段落大意
答:
《
盼
》的主要内容
这篇课文
围绕“盼”字,作者以孩子的视角展开,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。文章展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,
表达了
作者对美好童年的怀念之情。课文讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”每天总是...
盼这篇课文
是以"新雨衣"为线索,写出
了什么
?
答:
盼这篇课文
是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,
表达了
作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼这篇课文
告诉我们
什么
道理?
答:
盼这篇课文
告诉我们每一个孩子都有对美好事物的憧憬和盼望,并且极容易满足,这就是美好的童年生活。这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的描写,烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。 原作的这些助人内容,...
铁凝《
盼
》记叙
了什么
样的故事?
答:
第二天早晨,“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿,“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣,走在街上,滴答的雨滴让“我”欣喜不已。课文用生动、准确的语言,恰如其分地
表达了
想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐,
这篇课文
为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面...
《
盼
》
这篇课文
讲了一件
什么
事情?
答:
读了《
盼
》
这篇课文
,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光。《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后...
盼这篇课文
以
什么
为线索写了我什么的心情?
答:
盼这篇课文
以新雨衣为线索。写了我开心的心情。《盼》这篇课文以新雨衣为线索,写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣,最后终于如愿以偿的事,塑造了一个天真可爱的孩童形象,
表达了
“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。课文通过对雨前、雨中、雨后的场景描写,以及对“我...
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