77问答网
所有问题
当前搜索:
爬天都峰的过程四年级
爬天都峰课文原文
四年级爬天都峰
课文原文
答:
《
爬天都峰
》课文原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,...
《
爬天都峰
》的起因经过结果是什么?
答:
过程:1、起因:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰
。2、经过:路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难。3、结果:终于一起爬上了天都峰顶。主题:本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一...
爬天都峰的
起因经过结果?
答:
起因:假日里,爸爸带我去黄山,
爬天都峰
。经过:路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难。结果:终于一起爬上了天都峰顶。本文表达上的一个明显特点是通过人物的对话反映人物思想感情的变化。对话语言朴实但内涵丰富。
四年级爬天都峰
课文
答:
天都峰
位于黄山东部,西对莲花峰,东连钵盂峰,海拔1810米。登山石级约有15公里长,坡度在70度以上,最险处近乎于90度。在黄山群峰中,最为雄伟壮丽,故被视为“群仙所都”,而名天都峰。峰顶有石室,可容数十人。室外有巨石,形如醉仙斜卧,仿佛“仙人把洞门”。另有仙桃石,天梯,鲫鱼背等奇景...
爬天都峰
作文
答:
爬天都峰作文1 我在
爬天都峰的
时候,看见一个老爷也不也来爬天都峰,老爷爷的年纪比较大,头发都白了,留着长长的胡子,穿着一双灰色的运动鞋,他看见我,对我说:“小朋友我们一起爬天都峰吧!”我对老爷爷说:“呢能爬上去吗?”老爷爷说:“我一定比你快。”说完了老爷爷就开 始爬山了,爬了一会儿,我看见老爷...
爬天都峰
400字
答:
爬天都峰
400字如下:老爷爷来到天都峰脚下抬头望了望那直耸入云霄的峰顶,不禁摇了摇头,暗自叹了口气:“唉……老了!”正当他要往回走时看到身边有个扎着辫子的小女孩正望着天都峰跃跃欲试,老爷爷顿时也来了劲,仿佛一下子年轻了十岁,决心再战一次天都峰。他和小朋友约好一起爬。开始时,老...
《
爬天都峰
》的起因经过结果是什么?
答:
起因:写暑假里爸爸带“我”
爬天都峰
。经过:写“我”在一位老爷爷的带动下,爬上了天都峰。结果:写爬上天都峰后,“我”和老爷爷互相道谢。课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上
天都峰的
事。
课文抓住了哪些方面来写
爬天都峰的过程
答:
第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”
爬天都峰
。第二段(第2自然段):写
天都峰的
高和陡。第三段(第3至7自然段):写“我”在一位老爷爷的带动下,爬上了天都峰。第四段(第8至10自然段):写爬上天都峰后,“我”和老爷爷互相道谢。写作思路:文章是按事情发展的顺序写的。课文...
爬天都峰
作者是按照什么顺序来写的
答:
《
爬天都峰
》是按照爬山前、爬山时和爬山后的顺序来写的。爬山前:描述了
天都峰的
高和陡,以及作者和老爷爷的对话,为爬山
的过程
做了铺垫。爬山时:详细描述了作者和老爷爷如何攀登天都峰,展现了他们的勇气和决心。爬山后:描述了作者和老爷爷在山顶的对话,以及他们从这次经历中学到的道理。希望以上...
小学语文
爬天都峰
课文原文
答:
在教学
过程
中,我抓住天都峰的“高”和“陡”这两个特点,通过对“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!”及“石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的.。”等句子引导学生品读感悟,结合课文插图,让学生理解天都峰的“高”和“陡”,理解
爬天都峰的
艰难和不易。在学习爬天都峰中这一部分内容时,我紧紧...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
爬天都峰课文四年级
四年级17课爬天都峰
四年级语文爬天都峰教案
四年级上册语文课文爬天都峰
小学四年级爬天都峰阅读理解
四年级爬天都峰学情分析
爬天都峰四年级评课
四年级上册语文爬天都峰生字
四年级爬天都峰教学反思