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梨子小提琴教案中班社会
幼儿园
中班教案
:《
梨子小提琴
》
答:
大树上结出了许多许多的···
梨子
,这些梨子被小动物做成了什么? ——森林里有了这么多的
小提琴
,会变得怎样呢?(越来越快乐,到处是音乐) 3.配乐完整地欣赏故事。 (1)听小提琴曲 ——嘘,听什么声音响了?(小提琴手慢慢拉着小提琴出场) (2)小提琴手出场介绍,认识小提琴的演奏方法和音色特点。 ——这么好听...
怎样写
梨子小提琴
的
教案
答:
教学过程与方法 1、引入:嘘…小朋友们,你听,这是什么声音?这首乐曲好听吗?你们听了之后有什么感觉?这首乐曲是用什么乐器演奏的?2、揭示:(典型材料与关键提问及揭示主题)了解
小提琴
的演奏方法和音乐特点。音乐响起,教师拿出小提琴,介绍小提琴,做出拉小提琴的状态,让幼儿听小提琴的声音是什...
幼儿园
中班
说课稿:《故事——
梨子小提琴
》
答:
1.教材分析:《
梨子小提琴
》这则童话故事篇幅相对适中,语言简洁优美,从中运用了比喻、拟人的修辞手法,讲述了小松鼠做小提琴后的故事,,这则童话故事优美的意境和音乐的熏陶教育幼儿与同伴之间要和睦相处和友爱。2.教育价值:这是一个具有丰富教育价值的活动内容,在教师的配乐讲述中可以培养幼儿良好的倾...
中班教案
答:
1、师:故事中的小提琴是用什么做的?所以故事的名字就叫《
梨子小提琴
》。我们在来完整地欣赏这个故事吧! 2、幼儿边欣赏音乐边用动作表现。
中班教案
篇3 活动目标 1。了解鼠宝宝上奶奶家作客的情节,尝试在集体面前清楚地交流自己的经验。 2。体验奶奶爱宝宝,宝宝爱奶奶的情感,并能用恰当的语言和表情进行表达。
幼儿园大班
教案
答:
1、《
梨子小提琴
》的图书(人手一本) 2、图画纸、蜡笔等 三、活动过程与指导: 1、出现“梨子”,“以梨子有什么用”引入课题; 2、引导幼儿与同伴一起阅读故事:提醒孩子要一页一页地翻书,不懂的可以问老师或同伴; 3、帮助孩子理解故事内容。 (1)谁,捡到了什么?它用它做了什么?(个别回答后,师与孩子们一...
幼儿园大班
教案
答:
1、梨、小提琴独奏曲《梦幻曲》的磁带,故事挂图《
梨子小提琴
》。 2、幼儿用书第2册第16—17页。 活动过程: 1、教师出示梨,引发幼儿兴趣。请幼儿观察梨,想象半个梨向什么。 2、请幼儿欣赏配乐故事,并说出自己的感受。 (1)欣赏故事,配合播放小提琴独奏曲《梦幻曲》,初步了解故事内容。 根据需要可设计以下问题...
大班
教案
答:
(7) 树上结了许多
梨子
,为什么都做成了
小提琴
? 3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。 4、请个别幼儿到集体面前讲述。 5、给故事起名字。 6、跟录音集体讲述。 7、迁移经验,扩展想象并交谈。幼儿讨论:假如你有一把小提琴,你想干什么呢? 8、师生共同表演《快乐舞》。 大班
教案
...
大班
教案
答:
通过散文诗《树真好》图谱讲述、故事《
梨子小提琴
》表演等形式,使幼儿能时刻置身于主题之中,并能在与环境的互动中最大限度地获得发展。 在数学区,将树叶站在雪糕棒上,让幼儿进行树叶分类(桉树叶的颜色、大小、形状)、雪糕棒颜色进行分类,这些自然物的呈现让孩子们的观察变得更有趣了。 大班
教案
篇6 教学意图: ...
幼儿园大班
教案
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“
梨子小提琴
”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“快乐的小鼹鼠”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
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