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校本课程实施预估名词解释
校本课程名词解释
答:
“
校本课程
”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程是以学校为本位,由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程,在内容安排上具有灵活性,在课程设置上具有选择性。校本课程在促进学生的认知、情感、行...
名词解释校本课程
答:
” 词语分解 校的
解释
校 à 学堂,专门进行教育的机构:校园。 校长 。 军衔的一级,在“将”之下,“尉” 之上 。 古代军队编制单位:校尉(统带一校的军官)。 校 à 比较:校场。 查对、 订正 :校勘。校订。 校对 。 笔画数:; 课的解释 课 (课) è 教学上的一个阶段:上...
“
课程
”
名词解释
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。...
请问
课程
是什么意思?
答:
这是校本课程开发最普遍的活动,是指在众多可能的课程中决定学校付诸实施的课程计划的过程
。2.课程改编。指针对原有课程,根据不同的教学对象进行一些学科上的修改。校本课程中的课程改编主要是指教师对正式课程的目标和内容进行某些具体的改动以适应具体的课堂教学情境。3.课程整合。指超越不同知识体系而以关注共同要素...
教综知识点——
名词解释
【教育学部分】
答:
显性
课程
(直接呈现知识)与隐性课程(潜移默化影响)相辅相成,共同塑造教育环境。构建教育蓝图:课程计划与课程标准是教育的基石,它们明确了教学内容和目标,教材则作为
实施
的载体。课程设计不仅要考虑课程内容,还要注重教学过程,遵循直观性、启发性、巩固性等基本原则。教与学的艺术:教学的广义和狭义...
南京师范大学教育综合333真题
答:
一、
名词解释
(每小题5分,共30分) 1、课程 2、最近发展区 3、终身教育 4、自我效能 5、苏格拉底方法 6、赫尔巴特的四段教学法 二、简答题(每小题10分,共40分) 1、简述《学记》在教学思想上的贡献 2、道德教育如何与生活联系 3、简述班级授课制及其改革 4、简述
校本课程
开发的特征、优势、不足及思考 三...
校本
教研
名词解释
答:
校本
教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以
课程实施
过程中教师所面对的...
名词解释
校本
教学研究故事
答:
校本课程
(School-based Curriculum)是国家基础教育课程设置
实施
方案中的一个部分。教育部在《基础教育课程改革纲要》中指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或者选用适合本校的课程。”以上是“校本”的概念和定义。...
渐进式
课程
设置模式的
名词解释
答:
具体表现在:一是学校没有进行课程情境的深入思考,对于学校想做什么、为什么要做、学校具备什么、应当怎么做等思路不清;二是缺乏课程建设的整体规划,只是众多
校本课程
的简单拼盘,课程之间的关联性、互补性不够。三是课程结构失衡,知识学习、应试训练的内容偏多;四是学校
课程实施
方式比较单调,主要以...
拜求江西教师资格考试的机试题。
答:
一、
名词解释
1.行动研究:是一种由实际工作者在现实情景中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动的一体化,使实际工作者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。 2.教育评价:是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术方法,对所
实施
的各种教...
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