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校本课程概念的界定
什么是
校本课程
答:
校本课程”是以学校为本的课程,是为了学校的课程
,是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下,以明确而独特的办学教育哲学为指导思想,以进一步提高学校的教育教学质量为导向,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的课程资源,通过自行探讨、设计或与研究人...
校本课程的概念
是什么?
答:
校本课:“以学生为本”,“以学校为基地”,“以教师为主体”,“以专家为指导”
,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程建设已经成为教改的核心领域之一,是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要 ,形成具有学校...
校本课程
有什么含义?
答:
根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方
课程校本
化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的...
什么叫
校本课
?都学什么?
答:
校本课程(school—based
curriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应
。在刘旭东、张宁娟和马丽等人编著的《校本课程与课程资源开发》一书中指出,校本课程的出现在国际上有三种看法:其一认为,校本课程的历史几乎和学校教育的历史一样悠久,在古代时期学校的课程在较大...
校本课程
是个什么
概念
?
答:
校本课程(school—based
curriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应
。历史 20世纪70年代在英、美等发达国家,校本课程开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要,更重要的是建立一种以...
语文
校本课程的概念
是什么呢?哪位大侠解答下?
答:
“
校本课程
”是一个外来语,‘校本’英文为school-based,就是“以学校为本”“以学校为基础”的意思。所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中,是指要树立这样一种
观念
,即学校自身的问题,要由学校中的人来...
什么是地方课程和
校本课程
?
答:
“
校本课程
”的
概念
是一个“舶来品”,在我国有两种不同的课程形式都被视为校本课程:一是指为满足具体学校的发展需求和学习者的学习需求,充分利用当地和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,;二是指国家
课程的
校本化实施,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,使之...
简述广义的
校本课程概念
答:
“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程(school—based curriculum)
即以学校为本位、由学校自己确定的课程
,它与国家课程、地方课程相对应。中文名 校本课程 外文名 school-based 出 处 英国教...
校本
教材是什么?
答:
即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动(这是从校本课程的思想产生来看的);\x0d\x0a最后一种观点认为,校本课程真正出现在1973年爱尔兰阿尔斯特丹大学召开的“校本课程开发”国际研讨会上(这是从
校本课程概念的
出现为依据的 )。
校本课程
与校本教材有什么区别?
答:
校本课程
是基于我国幅员辽阔,各地的自然条件、风土人情、教育环境等存在很大差异,而我国这种统一管理又往往不能关照各地的差异性,在一定程度上消减了学校的教育效果,在此基础上作出的一项课程政策。校本课程要求每所学校都必须做到,但校本教材则不同,它是校本课程开发后,有些学校根据自己的实际由校长...
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