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标准日本语初级语法归纳
日语
基本
语法
?
答:
1、名词(时)+に 这个是名词后面接的组词【に】,这个是动作进行时不以数字表示时的不用接【に】。注:助词【に】后面必须接动词。2、疑问词+も~ません 疑问词:どこ(へ)、だれ、なに等。3、名词+を+他动词 助词【を】表示他动词的目的或对象。4、(な形)な形容词和(い形)い形容词...
日语
常用
语法
句型与助词用法
答:
(2)表示状态的场所 既然是表示状态,就必然需要具有状态特征的表达,比如我们在
标准日本语初级
中学到的「住んでいます」、「并んでいます」等。当这些状态性表达出现在句中,且有地点场所时,就要用「に」将二者黏合起来。①駅の前にいろいろな店が并んでいます。车站前有很多店。此处翻译为“...
标准日语语法
的目录
答:
第一章 日本语概述一、
日本语语法
(一)文言语法(二)口语语法(三)日本语的特征(四)日本语的时·体二、日本语的文字与表记(一)假名(二)引读假名(三)注音假名(四)假借字(五)叠字符号(六)国字(七)当用汉字(八)现代假名标记法(九)罗马字(十)伊吕波歌三、日本语的声调、读音和音便(一)发音(...
解释下だったんです的
语法
现象
答:
这里面有两个
语法
点 1.だった:でした的简体形式。新版
标准日本语初级
上,第22课中有介绍。简単でした⇒简単だった 2.んです 说明情况,强调情景,表示原因的场合,多使用「のです」或者「んです」你问的这个だったんです,在标准日本语中级第6课中有使用。なんと仆の大学の先辈だっ...
小句(简体型)+时的问题
答:
另外补充一下,这是
标准日本语初级
下册第27课的
语法
点,「简体小句+时~」用来表示后项动作的时间点的用法。这里的简体小句可以是名词、动词、形容词小句,但只有动词小句才会出现这个上文这个先后顺序的问题。比如下面两句:子供の时、よく近所の子と游びました。(小时候经常和附近的小孩一起玩。
たい的用法是在哪一课里讲的?
答:
たい是
标准日本语初级
上册第十七课的内容。たい是愿望助动词,接在动词和助动词连用形后,是形容词型活用,一般可以表示讲话人的愿望,疑问句可以用于第二人称。其接续法和活用形如下:行く 行きたい 见る 见たい 受ける 受けたい 来る 来たい する したい れる れたい られる ら...
标准日本语
哪几课讲到が的用法?
答:
主要都在标日初上哈 初上:第4课:存在句 第11课:表达情感及能力的词语前 第16课:表转折 第17课:表示愿望对象 第19课:新信息旧信息等 第24课:表铺垫 初下:第36课:小句+のが见えます・闻こえます 第38课:动词可能形前接助词が 中上:第5课:が与の的互换 ...
2001年
日语
二级考试
语法
分析(二)
答:
②日本人と付き合っているうちに、
日本语
ができるようになりました(在与日本人交往的过程中不知不觉的学会了
日语
)。 ~~ところに “正要~~的时候” 私が出かけるところに、彼が来た(我正要出门时,他来了)。 ~~おかげで “托福”“多亏” あの人のおかげで、私たちは幸せに暮らせるのだ(...
日语
初学者需要了解关于日语的常识有哪些
答:
新
标准日本语
(
初级
)日语经典教材——新标日,让你从五十音的日语菜鸟,扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500,基本掌握基础
语法
和一般会话,能够应对新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。新编日语(第一、二册)新编日语注重日语实际应用能力,让你从零开始,循序渐进掌握日语...
「ください」を 取って,「来て」「远虑しないで」などという言い方を...
答:
我觉得就是表示两个行为相继发生,--先去掉「ください」,再读成「来て」「远虑しないで」---
标准日本语初级
上册
语法
,动词て形的三种情况:1.动て,动;2.动てから,动;这两种都是表示动作相继发生,后者只能在一个句子中使用一次。3.动て ください。请求别人做某事。
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