77问答网
所有问题
当前搜索:
教案初一语文朗读技巧
初一语文
《济南的冬天》
教案
答:
(2)学生找句子,做标记,读句子,其他同学边听边想象意境,尝试用自己的语言描述景物
。(3)教师总结朗读的方法 4.四读:配乐朗读,再次感受美景,美言,美情 全班学生配乐齐读这段 (四)迁移方法,读同类文章 读老舍的《济南的秋天》的风景片段,体会重音和停连 布置作业 1.根据你的理解,标出第三...
七年级
上册
语文
《金色花》
教案
(2)
答:
1..朗读课文,注意读好儿化音
。会读会写课后“读一读,写一写”中的词语 2.找出描写母亲动作语言神态心理等的句子会说出其蕴含的母爱的伟大深沉。 1.掌握朗诵技巧,
通过有表现力的朗诵读出人物形象
。 2.通过比读法品味语言,更细腻地感受文章所表达的情感。 3.初步了解泰戈尔《新月集》。 教学重点、难点: 1.通过...
语文七年级
上册《济南的冬天》
教案
答:
(2)学生找句子,做标记,读句子,其他同学边听边想象意境,尝试用自己的语言描述景物
。(3)教师总结朗读的方法 4.四读:配乐朗读,再次感受美景,美言,美情 全班学生配乐齐读这段 (四)迁移方法,读同类文章 读老舍的《济南的秋天》的风景片段,体会重音和停连 布置作业 1.根据你的理解,标出第三...
人教版
七年级语文
上册
教案
答:
这节课为了体现课程标准改革精神,主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计,全面考虑了学生在知识和能力、过程和
方法
、情感态度和价值观接受的教育,培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体体现在以下几个方面: 1、
教案
体现了提高学生
语文
素养的“以生为本”的课改思想。 2、积极实施教学评价,提高了学生学习积极性...
初一语文
上册《春》
教案
答:
1、诵读;结合语境,揣摩词语、句子的含义及表达效果,体会语言表达的技巧。 2、理清文章思路
。 【教学难点】 领会状物抓住特征,写景注意层次。 【教学方法】 1、诵读教学法: 本文是篇美文,语言简洁明快,形象生动,有很强的节奏感,在声情并茂的涵咏中创设欣赏氛围,让学生在美的意境中得到熏陶。 2、点拨法: 课...
初一语文
《春》
教案
答:
下面是我为大家搜集整理出来的有关于
初一语文
《春》
教案
,一起看看吧! 教学目标 知识与能力: 1、学习作者细致观察春天的景物、抓住能表现春天景物的主要特征、有层次地描绘景物的写法。 2、学习文章严谨而精美的结构安排。 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。 过程与
方法
: 1、有感情地
朗读
课文,通过朗读...
初一语文
《春》
教案
答:
一、
朗读
课文,合作探究 1.学习春草图。 问题:
初一语文
《春》
教案
三 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞
方法
描写景物的写作方...
朗诵技巧
文言文
答:
1. 文言文
朗读
划分节奏的
技巧
有哪些 文言文朗读节奏划分的
方法
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(3)予 / 尝求 / 仁人之...
部编版初中
七年级
下册
语文
《黄河颂》
教案
三篇
答:
准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: (一)、知识与技能: 了解本首歌词的创作历史背景;有感情地
朗读
课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。 (二)、过程与
方法
: 通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 (三)、感受诗中所表现...
语文教案
谈生命
朗读
思路设计
答:
变式一 :将全文的一个段落变换成几个自然段来读,要求——读出层次。《谈生命》全文只有一段,但行文思路清晰,结构层次分明。1.请同学们自由地
朗读
课文,理清行文思路,划分层次结构,并想想这样划分的理由。2.课堂讨论、交流,明确:第一层(开头第一句):揭示话题。第二层(“生命像向东流的一...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中语文朗读指导课件
初一语文朗读指导备课教案
初一语文朗读备课教案
初中课本关于朗读的指导
初中朗读课教案
初中语文朗读教学案例
初三朗读技巧教案设计
九年级经典诵读教案20篇
生活语文七年级上册教案