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改病句怎么改
修改病句
的8种基本方法
答:
修改病句的8种基本方法如下:
1、补法:补充缺失的成分。 2、删法:删除多余或重复的成分。 3、换法:替换不恰当的词语或句子
。 4、扩法:增加词语,扩大句子意思。 5、缩法:减少不必要的词语。 6、堵法:堵住不合适或缺失的动补搭配或宾语。 7、析法:分析句子成分,检查是否有错误。 8、语感法:依靠语法知识感知...
如何修改病句
?
答:
修改病句的方法如下:
1、补法
补法是多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名。”(缺主语)改成“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。2、删法 删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式...
修改病句
的方法和技巧口诀
答:
(1)
我国棉花的生产,长期不能自给
。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比的”放至“热情”之前)2、状语位置不当。如:(3)在社会主义建设事业中,应该发挥广...
如何修改病句
?
答:
1、表示数量增加的,可以用:“增加(了),增长(了),上升(了),提高(了),不包括底数,只指净增数,如“从十增加到五十”,可以说“增加了四倍而不是五”倍;增加到,增长到,上升到则包括底数,指增加后的总数,如“从十增加到五十”就可以说“增加到五倍”2、表示数量减少的,可以用...
修改病句
的几种常见方法 修改病句的方法有几种
答:
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
怎么修改病句
?
答:
病句
可以
修改
为:“这学期是我小学学习生活的最后一学期”或者“这年是我小学学习生活的最后一年”。病句的病因是主语和宾语的搭配不当问题。句子的主语是“这学期”,但是句子的宾语是“最后一年”,二者是不同的时间词语,所以这里的搭配是不正确的,这里进行修改时需要保持主语和宾语的一致性,即主语和...
修改病句
的方法有哪些?
答:
一、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。二、增补号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。三、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。四、对调号:用于相邻的字、词或短句调换位置。五、转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位。
补法
补法:...
改病句怎么改
答:
改病句
的方法如下:1、成分残缺:句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。2、用词不当:由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。3、重复啰嗦、成分累赘:在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。4、搭配不当:...
如何修改病句
答:
群众对领导,年轻人对年老的(长辈)用“爱戴”。领导对群众,年老的对年轻人,老师对学生之间用“爱护”。第一句应该改为“爱护”,第二句应该改为“爱戴”。第三句用胖来说明“猪”也是不恰当的,应该改为“肥”。4 有的词语是应该重的说轻了,有的词语应该是轻的说重了。比如:班长对我们...
怎么修改病句
的方法技巧
答:
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。3、主宾搭配不当 例:冬天的济南是晴朗无云的季节。【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天...
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