77问答网
所有问题
当前搜索:
提高小学生计算能力教学案例
小学
数学
教学
设计
案例
范文6篇
答:
小学
数学
教学
设计
案例
范文1 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、记录数量,了解负数的价值; ⑴要求:听清信息,独立思考;选择自己喜欢的方式,把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述,生记录。 师:客车到达A站,有8人上车,有6人下车。 我校本学期转进
学生
68人,转出5人。 老师8月5日在上个月的基础上续存20xx元,...
如何
提高小学生计算能力案例
及反思
答:
口算是估算和笔算的基础。口算的速度、正确与否直接影响到
计算能力
的
提高
。我们在练口算时,要注重引导
学生
理解口算的算理,坚持做到“节节有口算,天天练口算”,使学生逐步达到熟练的程度。我们在每次训练中都有明确的目的、恰当的要求,注重形式的多样性,较好地激发了学生练口算的积极性。3.优化策略,强...
小学
数学问题解决案例_小学数学解决问题
教学案例
答:
教学
时要让
学生
亲自体验知识的发生、发展,形成的全过程,经过独立思考,艰辛的探索,成功的愉悦,从小
培养
他们探索,创新意识,培养他们终身受用的数学
能力
和创造才能。鉴于此,在设计此环节时,我没有直接让学生在发现了单根不够减时,就打开一捆和3单根合起来再减这一单一的思考 方法 ,而是精心设计...
小学
数学优秀
案例
《求一个数的几倍是多少》
教学
设计与反思
答:
过程与方法:设置情境,复习旧知,引出新知。通过摆一摆的活动,让学生经历探究新知的过程,引导学生理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的
计算
方法。
培养学生
操作、观察、推理、迁移的
能力
及语言表达能力。情感态度价值观:培养学生积极动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养合作探究能力,让...
数学
教学
设计
案例
三篇
答:
以下是为大家整理的数学
教学
设计
案例
资料,提供参考,欢迎你的阅读。 数学教学设计案例一 教学目标: 1、知识目标:使学生理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图像和性质。 2、
能力
目标:通过定义的引入,图像特征的观察、发现过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系,适时渗透分类讨论的数学思想,
培养学生
的探索发现能力和...
小学
数学老师
教学案例
分析范文
答:
小学
数学老师
教学案例
分析 范文 1 新的课程标准把德育 教育 放在十分重要的地位。新课程标准指导我们
培养学生
的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新...
小学
数学
教学案例
答:
【
案例
描述】片段一:循循善诱,引入新知 师:在算术本上用递等式的形式
计算
360÷12+6×5(黑板上写着)。谁来黑板上算?生:我来。师:你是怎么算得呢?生1:先算360÷12,再算6×5,最后算加法。生2: 我有意见,先乘除后加减,所以360÷12和6×5可以一起先算。师:真棒!总结一句话是...
小学
四年级数学
教学案例
范文
答:
2、
能力
目标:(1)使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找方案的意识,
提高学生
解决问题的能力。(2)使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。3、情感目标:使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。四、
教学
准备多媒体课件、卡通...
小学
三年级下册数学《面积》
教学案例
答:
面积
教学案例
一、学情分析 这些内容的教与学,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会
计算
长方形和正方形周长的基础上进行的。
小学生
从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,
提高
解决简单实际问题的
能力
,而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算...
如何
提高小学生计算能力
的课题论证
答:
王丽梅,参加课题的实践,负责课题研究相关理论资料的搜集。李小凤,参加课题的实践,负责课题研究相关理论资料的搜集。八、课题预期的成果:1、撰写《小学生计算错误成因及对策》、《
提高小学生计算能力
策略》的研究论文。2、《
计算教学
典型
案例
》集 3、撰写《提高小学生计算能力策略的研究》的研究报告 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
提高学生计算能力课例分享
低年级数学计算教学策略研究
关于学生计算能力培养的课题
小学数学计算教学案例分析
小学口算能力培养案例分析
六年级运算能力出现的案例
小学数学案例分析48篇
一年级计算课作业设计案例
提高小学生计算能力的研究课题