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打开大自然的课本阅读答案
《
打开大自然
绿色
的课本
》
阅读答案
。
答:
1.第一小节是文章的开头,也是文章的中心句,让人感受到
大自然
的美好、神奇,召唤着人们去热爱大自然。2.小鸟说:飞翔吧,亮出美丽的翅膀,展现少年的奔放!野花说:“欢笑把,演奏美妙的音符,歌唱少年的心声!”
《
打开大自然
绿色
的课本
》
阅读答案
。
答:
第一小节是文章的开头,也是文章的结尾,让人们感受到
大自然
的美好、神奇,召唤者人们去热爱大自然,探索大自然。
4、去
打开大自然
绿色
的课本
,本文为什么把大自然说成是绿色的课本?
答:
回答:因为
大自然
里有着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩,洋溢着欢乐和温馨。亲近大自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的胸襟,让我们健康成长,所以说大自然是绿色
的课本
。你是哪个学校?
苏教版五年级上册语文练习与测试去
打开大自然
绿色
的课本答案
答:
1、这种写法叫首尾呼应。第一小节是作者、是祖国、是
大自然
在发出召唤,是由外至内的感觉。而读到最后一小节,则产生了一种心灵响应的感觉,去吧,去探索美妙的大自然,这是发自内心的一种呼唤。突出“意在不言中”的“心声”之感。2、我们日常都是把修饰语放在中心语的前面。
去
打开大自然
绿色
的课本
中前后呼应的句子是
答:
2、现在你们知道作者为什么把
大自然
比作绿色
的课本
了吗?(大自然神奇美妙,只要我们勇于探索,善于发现,大自然会给我们以丰富的馈赠,给我们无比的幸福)3、让我们齐读课文。4、这里和第一自然段是一样的,属于前后照应、呼应开头。5、那么是不是多余的呢?(不是的,第一自然段是一个悬念,通过第...
...明快的现代诗人什么以敏锐的目光捕捉了
大自然的
什么已解
答:
《去
打开大自然
绿色
的课本
》1、 内容中心:这是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了
大自然的
奇趣妙景,以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿,激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。2、 特点:诗歌的第一自然段和最后一个自然段在形式上是相似的,起到首尾呼应的效果 设计:诗歌教学时应把...
去
打开大自然
绿色
的课本
节选中有两句划线的句子表达了诗人怎样的思想感...
答:
去
打开大自然
绿色
的课本
节,选中有两句划线的句子,表达了诗人热爱
大自然的
情感。
去
打开大自然
绿色
的课本
(节选)4.画线句子表达了诗人怎样的思想感情?
答:
打开
这个,
自然
界
的课本
,当中。你表达什么,那种什么的感情表达了热爱江山,热爱祖。
以《去
打开大自然
绿色
的课本
》为题,用这个题目有什么好处?分为三点...
答:
最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋,珍爱。文中多次提到法布尔把衣袋装满昆虫。题目容易激发读者
阅读
探究兴趣。望采纳,且希望对你有帮助!
在去
打开大自然的课本
用首尾呼应是什么作用
答:
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去
打开大自然
绿色
的课本
。让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚,请听一听它们心中的声音。青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年...
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