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我国教育萌芽于什么时期
我国教育萌芽于什么时期
答:
我国教育萌芽于原始社会末期
。1.先民教育的原始形态 在
远古时期
,我国先民通过口头传统、家庭教育和部落传承等方式进行教育。这种原始的教育形态主要围绕生存技能、道德伦理和宗教信仰展开,是教育的最早阶段。2.封建社会教育的兴起 封建社会中,教育逐渐成为统治阶级的特权,开始有专门的学校和教育机构。此时的...
教育萌芽于
几千年前吗?
答:
萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期
。教育之所以最早出现在奴隶社会,主要是因为在奴隶社会有了剩余产品,人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会 不具备产生教育的条件。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
中国
历史上的正规学校
教育
是从
什么
时候开始的呢?
答:
我国的学校萌芽于原始社会末期或奴隶社会初期.学校产生的历史条件是:由于青铜器的使用
,大大提高了社会生产力,劳动生产有了剩余,贫富差别、脑力劳动分工初步出现,使一部分人得以脱离生产劳动专门办教育;社会事务日渐复杂,需要培养专门人员进行管理;---社会需要 文字的产生为日益繁复的社会知识和自然知识的积...
我国教育
学的历史发展经过了那几个阶段?
答:
一、教育学的萌芽阶段
在奴隶社会和封建社会
,教育学处于萌芽阶段,还没有形成一门独立的学科。
最早出现专门论述教育问题的著作是我国战国时期的
《学记》,比国外最早的教育著作昆体良写的《论演说家的教育》一书还早三百来年。二、独立形态教育学的产生与发展 1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教...
教育
技术发展的历史阶段是
什么
?
答:
5、网络化发展阶段——现代教育技术(20世纪90年代至今)(二)我国教育技术的产生于发展
1、萌芽阶段——20世纪20年代至20世纪40年代
2、奠基阶段——1949年至20世纪60年代中期 3、重新起步和快速发展阶段——20世纪70年代末至20世纪80年代 4、深入发展阶段——现代教育技术(20世纪90年代至今)
中国
学前
教育
的百年史经历了哪几个阶段
答:
瑞士
教育
家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》德国教育家:赫尔巴特——《普通教育学》
萌芽
阶段学前教育理论的基本特征 1、尊重儿童,强调发展儿童的个性 2、主张教育必须“适应儿童”3、系统地提出了家庭教育的完整体系 4、重视儿童主动参加活动 (三)初创阶段(十八世纪后期——二十世纪中叶)
中国
:1、...
中国
最早的学校
教育
形态出现在
什么时期
答:
中国
的教育从原始社会就有了,五帝
时期
就出现了古代学校的
萌芽
成均、庠等,奴隶社会早期的时候也就是夏朝,出现了中国最早的学校教育形态,就是庠、序、校,前面这个几个
朝代教育
制度仅仅是雏形并没有真正形成。而从西周开始,教育制度开始比较完善,有了确定的选才方式,也有了确定的选才标准,并且还跟...
世界范围内的学校
教育
均出现在
什么
社会
答:
学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期
。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”“校”,是当时的学校,说明学校教育已经产生。1、学校教育的影响 学校教育对人的身心发展的影响是比较全面、系统的,良好的学校教育对个体的身心发展起着主导作用。但学校教育的主导作用也只有...
教育
学的发展经历了
哪些
阶段?各阶段有哪些特点
答:
第一阶段:学科
萌芽
阶段,主要特征是
教育
学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段,主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部,上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,...
我国
电化
教育萌芽于什么
时候
答:
1920年,
我国
的电化
教育
开始
萌芽
。同年,上海商务印书馆创办了“国光影片公司”,曾拍摄了不少的无声教育影片。如《盲童教育》、《驱灭蚊蝇》等。这是我国拍摄的最早的教育影片。1922年,南京金陵大学农学院开始用手摇留声机配音的幻灯、电影进行棉、粮优良品种的栽培技术的宣传教育活动。1923年,陶行知...
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