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我国教育的萌芽始于
我国教育萌芽
于什么时期
答:
我国教育萌芽于原始社会末期
。1.先民教育的原始形态
在远古时期
,我国先民通过口头传统、家庭教育和部落传承等方式进行教育。这种原始的教育形态主要围绕生存技能、道德伦理和宗教信仰展开,是教育的最早阶段。2.封建社会教育的兴起 封建社会中,教育逐渐成为统治阶级的特权,开始有专门的学校和教育机构。此时的...
教育萌芽
于几千年前吗?
答:
萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期
。教育之所以最早出现在奴隶社会,主要是因为在奴隶社会有了剩余产品,人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会 不具备产生教育的条件。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
中国
历史上的正规学校
教育
是从什么时候开始的呢?
答:
我国的学校萌芽于原始社会末期或奴隶社会初期.学校产生的历史条件是:由于青铜器的使用
,大大提高了社会生产力,劳动生产有了剩余,贫富差别、脑力劳动分工初步出现,使一部分人得以脱离生产劳动专门办教育;社会事务日渐复杂,需要培养专门人员进行管理;---社会需要 文字的产生为日益繁复的社会知识和自然知识的积...
教育
学
的萌芽
阶段是在()时期。
答:
本题考查教育学萌芽阶段人物与观点的对应。
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家
,以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。关于教育的对象,他认为“有教无类”。此外,他提出启发诱导、因材施教、温故知新、...
我国
最早的学校
教育
形态出现在什么时候
答:
中国的教育从原始社会就有了,
五帝时期就出现了古代学校的萌芽成均、庠等
,
奴隶社会
早期的时候也就是夏朝,出现了中国最早的学校教育形态,就是庠、序、校,前面这个几个朝代教育制度仅仅是雏形并没有真正形成。而从西周开始,教育制度开始比较完善,有了确定的选才方式,也有了确定的选才标准,并且还跟...
我国教育
学的历史发展经过了那几个阶段?
答:
一、教育学的萌芽阶段 在
奴隶社会
和封建社会,教育学处于萌芽阶段,还没有形成一门独立的学科。最早出现专门论述教育问题的著作是我国战国时期的《学记》,比国外最早的教育著作昆体良写的《论演说家的教育》一书还早三百来年。二、独立形态教育学的产生与发展 1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教...
我国
电化
教育萌芽
于什么时候
答:
1920年,
我国的
电化
教育
开始
萌芽
。同年,上海商务印书馆创办了“国光影片公司”,曾拍摄了不少的无声教育影片。如《盲童教育》、《驱灭蚊蝇》等。这是我国拍摄的最早的教育影片。1922年,南京金陵大学农学院开始用手摇留声机配音的幻灯、电影进行棉、粮优良品种的栽培技术的宣传教育活动。1923年,陶行知...
中国
古代学校
的萌芽
是( )。
答:
【答案】:A 据古籍记载,
在我国原始社会末期
,约四千年前的虞舜时代,开始有类似教育机构的建立,称之为庠。“庠”,是中国古代学校的萌芽。
中国
学前
教育的
百年史经历了哪几个阶段
答:
瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》德国教育家:赫尔巴特——《普通教育学》
萌芽
阶段学前教育理论的基本特征 1、尊重儿童,强调发展儿童的个性 2、主张教育必须“适应儿童”3、系统地提出了家庭
教育的
完整体系 4、重视儿童主动参加活动 (三)初创阶段(十八世纪后期——二十世纪中叶)
中国
:1、...
我国教育萌芽
于什么时期
答:
我国的教育
起源于原始社会成员参与社会生产和生活的需要,这些社会生产和生活所需要的经验,知识技能和生活规范等并非天生就有,二是经过后天习得的。如果没有教育活动,人类的生存和社会的发展就不可能延续。教育方式是通过言传和身教。
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