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我们家的男子汉全文免费阅读
【
我们家的男子汉
】怎样用一句话概括?
答:
这就是
我们家的男子汉
。看着他一点儿一点儿长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。
王安忆
我们家的男子汉
答:
这就是
我们家的男子汉
。有他那一点一点的长大,他的盘脸的轮廓,他手掌的细纹,他的身体他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘的一点点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最奇妙的事情了。这些事真的比文学还要文学,任何艺术还要艺术。写到这里,简直不想写小说;既不想写女人,也不想写男人。唉,让男...
我们家的男子汉阅读
训练及参考答案
答:
我们家的男子汉阅读
训练及参考答案 阅读语段,完成练习 不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的`活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:你交上钱,我...
小学五年级语文课件:《
我们家的男子汉
》
答:
小学五年级语文课件篇一:《
我们家的男子汉
》 一、教学目标: 1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。 2.体会“男子汉”,逐渐成熟,自主自1立、刚强的性格特征。 3.学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 二、教学重难点: 以人物性格特点分类组织、安排材料的方法,细致地观察和细腻...
王安忆
我们家的男子汉
阅读
答案
答:
答案一:因为虽然他是一个小孩子,但他已经逐步有了男子汉的气概。我认为他是一个小男子汉,虽然他还小,但他已经学会了独立,已经拥有了不是人人都有的勇敢,坚强,沉着...不需要人承认,因为他就是一个真正
的男子汉
!答案二:因为他吃饭爽气,爱父母,要求独立等许许多多的特点,都充分的体现出他...
《
我们家的男子汉
》 主要内容
答:
我们家
里有一个
男子汉
,那是姐姐的孩子。姐姐生下他后,就和姐夫到安徽去了,我们来照看他。1、他对独立的要求 现在,他不愿让人牵手了,还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员,他却有些沮丧,我很后悔。后来,他会换橘子水了。一天中午,他在买橘子水,营业员...
人教新课标五年级下册语文《
我们家的男子汉
》教案三篇
答:
今天,我们一起来学习王安忆写的《
我们家的男子汉
》,看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题。) 2.介绍作者。 (1)让学生进行介绍。 (2)明确:(出示幻灯片1。) 王安忆,当代女作家。其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。 要求:记住作者。 (二)自主学习 下面自学课文,注意以下问题:(出示幻灯片2。) 1.认真读...
沪教版小学四年级语文下册《
我们家的男子汉
》教案范文
答:
是啊,什么样的人才称得上是男子汉呢?带着这个问题我们来学习王安忆的《
我们家的男子汉
》,看看作者笔下的这位主人公符合男子汉的标准吗? 二、自主学习,整体感知。 请同学们在预习的基础上,再次迅速地浏览
全文
,然后告诉我,作者笔下的这位男子汉具有哪些性格特征,并说出依据。在书上进行圈点勾画作批注。 。 1、《我们家...
我们家的男子汉
教案
答:
下面是为大家搜集整理的
我们家的男子汉
教案,欢迎
阅读
与借鉴。 我们家的男子汉教案(一) 一、导入学习 生花妙笔抹亮生活细节,点燃生活情趣。王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长呈现在我们的面前。其实,在我们的身边,也有这样成长着的精灵,只是我们缺少发现的慧眼,缺乏表达的热情罢了。
小学四年级语文《
我们家的男子汉
》优质教案范本
答:
我们家的男子汉
小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本三 教学目标: 1、
阅读
课文,能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 2、组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。 3、说出“男子汉”的含义。 4、用所学写作方法写一片段。 教学重点: 1.“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强坚毅的性格特征...
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