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心理学记忆的基本规律
简述
心理学记忆的
特点和
规律
答:
5. 记忆是一个复杂的心理过程,
包括“识记”、“保持”、“回忆”、“认知”四个基本环节
。四个环节互相联系、不可分割:识记和保持是回忆和认知的前提;回忆和认知是识记和保持的结果,并能够加强识记和保持。6. 记忆具有以下规律:
有意识记忆的效果明显高于无意识记忆
;意义记忆效果好于机械记忆;记忆...
心理学
研究的
记忆规律
包括哪些
答:
记忆的SPI理论:程序记忆、知觉表征、语义记忆、初级记忆、情景记忆
。 1.
记忆的时效性
记忆的时效性是指识记的速度和保持记忆的时间长短。 2.记忆的正确性 一是在识记当时材料呈现的方式;二是学习者自己的主观需要. 3.记忆的备用性 经常练习、经常提取所学知识,备用性程度就高。 4.及时复习巩固所学...
人的
记忆规律
?
答:
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的
,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个, 转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢" 的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的...
记忆的
三大
规律
答:
记忆的三大规律如下:
1、遗忘规律
德国心理学家艾宾浩斯是第一位从心理学上对记忆进行系统试验的人,并根据记忆的保持规律绘制了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。根据遗忘曲线我们发现,遗忘在记忆完成后即刻产生,遗忘的速度是先快后慢。2、魔力之七 美国心理学家约翰。米勒曾对短时记忆的广度进行过比较精确...
记忆
有什么
规律
?
答:
因此,了解、掌握识记规律,有助于改善记忆。2、
遗忘
遗忘是指识记过的材料不能回忆和再认,或者回忆和再认有错误的现象。按照信息加工的观点,遗忘过程在记忆的不同阶段都存在。遗忘基本上是一种正常、合理的心理现象。因为感知过的事物没有全部记忆的必要;识记材料的重要性具有时效性;是人心理健康和...
有关于
心理学的
问题
答:
6.强化律刺激强烈、新鲜能激起兴趣,使人感受突出,就会使记忆强化。 上述规律只是对一般情况而言的,中学生在运用这些
记忆规律
时要因人而异、因记忆对象而异,每个人都要从自己的实际和特长出发,来理解和驾驭这些规律。 三、思维的规律 所谓思维规律是指形式逻辑四条
基本规律
(同一律、排中律、矛盾律和充足理由律)及它...
记忆的规律
是什么?
答:
7、第八个记忆周期:14天。【点击了解更多课程内容】艾宾浩斯根据这一规律提出按照科学
规律记忆
内容应该重复七遍以上,在间隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天,这七个时间点进行记忆,才能够使学习内容的保持率保持较高的水平。艾宾浩斯记忆法是建立在重复记忆法
的基础
上的,与重复记忆法相比,...
心理学
课程中,如何运用
记忆规律
提高学习效果?
答:
在
心理学
的角度,记忆可以结合内隐记忆与外显记忆提高学习效果。内隐记忆是认知心理学上的一个名词,表示一个人在不自觉地情况下对当前的东西产生印象和
记忆的
过程。这是一种自动的、无意识的记忆。与内隐记忆相对的,就是外显记忆。顾名思义,就是指一个人在有意识的情况下对当前事物产生印象的过程...
幼儿
心理学遗忘规律
答:
一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,8天后,14天后就会记得很牢。这是人类的记忆曲线,不论大人还是孩子,记忆曲线是一样的。2、对于幼儿的
记忆规律
主要是运用形象化的方式来记忆,如孩子开始学英语的时候可以通过听故事初步接触一下单词和句型,这样做的...
记忆的基本
过程是什么?
答:
(2)保持。是过去经历的食物在脑中得到巩固的过程。记忆的内容不能及时正确的再认和回忆称为
遗忘
。遗忘有不完全遗忘,完全遗忘,暂时性遗忘和永久性遗忘四种。德国心理学家艾宾豪德的遗忘曲线表明,在识记最初一段时间内遗忘较快,随着时间推移和记忆材料的数量减少遗忘便逐渐减慢,最后稳定在一定水平上。
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