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幼儿教师在示范动作时应该
...为中心辨别左右方向的,
幼儿教师在动作示范时应该
( )。
答:
由于幼儿以自身为中心辨别左右方位,辨别对方的左右比较困难。所以,教师面对幼儿做示范动作时,
要做“镜面示范”
,如要对面站立的儿童举起右手,教师自己要举起左手;或者举出具体的事物说明,如说“伸出拿匙的那只手”,不要生硬地说“左右”,避免引起混乱。
幼儿
是以自我为中心辨别方向的,
教师在
进行
动作示范的时候应该
()。
答:
【答案】:D 幼儿3岁仅能够辨别上下,4岁能够辨别前后,5岁能够辨别以自身为中心的左右方位,7岁才能够辨别以别人为基准的左右方位以及两个物体之间的左右方位。因此,对幼儿进行动作示范时,教师应采用
镜面示范
,同时应该面对幼儿,这样才能关注到幼儿的表现。
幼儿
园
教师
上
示范
课需要注意什么
答:
对于幼儿,区分左右手还是有一定难度的,教师在示范时,
一定要做镜面示范
,比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手,而基本动作顺序,教师则要从右面开始。不能太随便,因为我们要做好幼小衔接的工作,顺应学校的教育,规范从左到右,由内向外等动作。 3.配班老师 配班老师协助得好...
幼儿教师在示范时
往往采用“
镜面示范
”,原因是( )。
答:
【答案】:A 由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位,因此幼儿园教师面向幼儿做动作示范时,
其动作要以幼儿的左右为基准,即“镜面示范”
。
幼儿
舞蹈
老师
的教学方法
答:
2、准确形象的示范法 教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。 示范时还要伴随着语言的讲解,面向幼儿做
镜面示范
。 舞蹈示范要根据幼儿年龄和对动作掌握的程度来进行,一般采用完整示范、反复示范、部分难点示范等方法。 示范当中,为了帮助幼儿零握动作的基本规律,适当加...
教师示范时应
考虑哪些因素
答:
三、要能及时抓住示范时机 教师的
动作示范
对学生的学习动机虽具有很大的推动作用,但是
教师在示范时
一定要考虑到它时机性,不能一味地在学习动作的开始做示范。当学生在练习中掌握到一定程度和出现共同性的错误问题时,应及时抓住良好时机再次示范,将动作示范穿插在课中。此时示范要根据学生掌握的情况用...
体育
教师在
教学中,如何选择
示范
的位置和方向?
答:
一、示范动作时要直观。在给学生示范动作的时候,一定要直观要真实,因为这样的话学生才能掌握到里面的要领以及方法。所以体育
教师在示范动作的时候
,应该选择正确的位置,还有距离。这些都会影响着直接的效果,如果说师范的位置不准确,离学生观察太远,或者待太近都会影响教学的质量。
教师应该
根据教材内容的...
教师示范动作的时候
为什么要让
幼儿
做在地上?
答:
(4)
镜面示范
:教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范是镜面示范,镜面示范的特点是学生和教师的动作两相对应,适用于简单动作的教学,便于教师领做,学生模仿。例如做徒手操,开始时学生完成动作是脚左移半步成开立,教师的示范动作与学生的动作相对应,则是右脚右移半步成开立。。2、动作示范法的...
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