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谁来了
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谁来了
2 活动名称:谁躲起来了 活动目标:1、第一层次:能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识;第二层次:能正确说出部分同伴的姓名;第三层次:在教师语言提示下说出个别同伴姓名。2、学说短句:“×××躲起来了!”3、乐意参加游戏活动。活动准备:1、在日常...
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小班谁来了语言
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答:
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小班谁来了语言
教案 篇1 活动名称: 谁躲起来了 活动目标: 1、第一层次: 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识; 第二层次: 能正确说出部分同伴的姓名; 第三层次:在教师语言提示下说出个别同伴姓名。 2、学说短句: “xxx躲起来了!” 3、乐意参加游戏活动。 活动准备: 1、在日常生活...
谁来了小班
教案
答:
谁来了小班
教案1 一、活动目标: 1、 知道每个动物的最典型的特征,能够理解故事内容。 2、能够细心找出要找的小动物。 二、活动准备: 物质准备:《谁藏起来了》ppt、《谁藏起来了》图书经验准备:玩过躲猫猫的游戏。 三、活动过程: (一)活动导入 1.师:我们来玩玩躲猫猫的游戏好不好呀?我请小朋友的藏...
小班语言谁来了
教案5篇
答:
如果是你,你会把什么东西分享给谁呢? 三、活动自然结束。 分享香蕉
小班语言谁来了
教案篇3 小鸭找妈妈 活动目标: 1、引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物。 2、练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利。 3、建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼儿在儿歌中...
小班语言领域
教案大全
答:
根据孩子
语言
的最近发展区,孩子生长的环境,故事里的“姥姥”这一称呼对于这里的孩子来说比较陌生,所以我把故事内容进行了一些调整,在故事中称呼“姥姥”改为奶奶,出现的象声词走路的脚步声也进行了简单化,便于孩子学说。二、活动目标:尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的脚步声...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
去给小动物送的时候,说一说,小青蛙,我送你一粒糖等等,敢于说出自己操作结果是渗透
语言领域
的目标;,“积极主动地参与操作活动,感受成功的乐趣,唤起自信心”,则是社会领域的目标。 3. 教学内容:源于生活,缘于兴趣。 《糖果游戏》这一课的教学内容源于幼儿的日常生活,缘于幼儿的兴趣。因此,选择这个来源于幼儿生活,...
幼儿园
小班
教案五大
领域
精选范文
答:
幼儿的
语言
学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 幼儿园
小班
教案五大
领域
精选范文(二) 小班主题小狗乖乖小班教案反思。 设计意图: 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐,再记忆歌词,所以在学习歌曲的第一课时,幼儿都不大会唱。本次活动,我改变以往的教学方式,先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖...
幼儿园
小班语言领域
活动实施方案
答:
8、小花猫叫谁呢?(小老鼠) 9、小老鼠怎么回答?(吱吱吱,
来了来了
) 三、大班幼儿表演故事一遍,感受欣赏活动的乐趣。 四、指导个别幼儿分角色表演故事,感受团结的道理。 幼儿园
小班语言领域
活动实施方案2 活动目标: 1. 通过观看情境表演,理解故事内容,并能用情境性的语言进行讲述。 2. 知道生病要去医院看病,...
幼儿园
小班语言领域
教学方案实施方案5篇
答:
幼儿园
小班语言领域
教学方案怎么写?加强对幼儿语言能力的培养是幼儿 教育 的一项重要目标。以下是我精心收集整理的幼儿园小班语言领域教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园小班语言领域教学方案1 活动目标: 学说 故事 中的短句,体验与同伴共同分享的快乐。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 引导幼儿细致观察...
小班
故事教案老虎
来了
答:
幼儿园故事教案:老虎
来了
【设计意图】《幼儿园教育指导纲要》
语言领域
要求中指出:“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力”;《幼儿园语言课程指导丛书》中指出:“鼓励幼儿发挥想象续编故事,教师所提供的支持是十分关键的。”本班幼儿随着...
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