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小班语言领域谁来了
幼儿园
语言领域
诗歌的教案怎么写
答:
幼儿园
语言领域
诗歌的教案怎么写 活动设计背景
小班
幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的两组物体进行重叠比较时,并不能理解数量的多与少,...
小班
说课稿
答:
《幼儿园教育指导纲要》
语言领域
中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。“以及要”鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。为了有效地促进幼儿语言的发展,同时帮助孩子克服恐惧的心理,我选择了此次教学活动
小班
绘本阅读《...
幼儿园
语言领域
教案
答:
幼儿园
语言领域
教案(篇4) 设计思路 随着冬季的来临,气温不断下降,
小班
进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿来说,情节简单有趣、语言优美生动,故事中的角色又都是幼儿所熟悉的,所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理,设计了本次学习活动。 整个...
幼儿园
小班
教案
答:
3、材料配套:教育挂图《
领域
活动、
语言
、灰灰先生》。 幼儿活动操作材料《语言、灰灰先生》。 活动指导: 1、出示灰灰先生的脏形象。 引导语:①小朋友,看,灰灰先生到我们活动室
来了
, 你们知道他为什么叫灰灰先生吗?②那你们知道灰灰先生为什么这么脏吗?(因为他不洗手。不洗手……)我们小朋友要不要跟灰灰先生一样...
幼儿园
小班
教案《猫捉老鼠》
答:
老师想请小朋友们也来当当大猫,去捉老鼠,好不好? 幼儿园
小班
教案《猫捉老鼠》3 学习目标: 享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性。 活动准备: 猫头饰或脸谱。轻快的音乐、手铃。 活动过程: 学习
领域
: 形式: 小组 1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱,扮演猫...
小班语言
《鸡的一家》教案
答:
本次科学认读活动,能始终以游戏的形式吸引幼儿,以到小鸡家参观为线索,利用录像逐步引导幼儿了解鸡的特征,从而来学习儿歌,认读儿歌中出现的汉字,特别是在歌表演中,幼儿的表现力非常强,都能积极的参与到活动中来,因此活动的效果也非常好。
小班语言
《鸡的一家》教案 篇4 活动目标: 1、能区分公鸡、母鸡和小鸡,...
《小猫的生日》幼儿园
小班语言
教案
答:
《小猫的生日》幼儿园
小班语言
教案3 设计思路: 《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一,因此,活动中我充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想象、推理,从局部到整体进行推测,既锻炼...
小班
音乐教案
答:
小班
音乐教案 篇5
语言
活动 :
谁来了
活动目标: 1、通过活动,使幼儿学会使用动词:飞、游、爬、跳 2、积极参与游戏,发展幼儿想象力。 重点
领域
:语言活动形式:集体 活动准备:蝴蝶、小鱼、乌龟、小兔图片;会飞、游、爬、跳的动物头饰;音乐 活动过程: 1、播放音乐,师:春天真美丽,小动物们要举行音乐会,你们看...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
推荐教案2 《我的小手》 一、活动目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、知道哪些东西尖利不能玩 二、活动准备: 1、手受伤的小熊玩具 2、挂图 三、活动领域: 1、
语言领域
2、健康领域 四、活动过程: 1.出示小熊玩具,通过故事导入: 师:“今天...
幼儿园
小班
教案
答:
(帮助
语言
能力差的幼儿学说话) 2.请个别幼儿在集体前,把自己图画的内容用一句话说出来。 (四)教师小结:表扬大胆想像和发言的幼儿,并教育幼儿学习控制自己的情绪,学习做事之前要先动脑筋想一想。 (五)延伸活动:请幼儿把手上的图画贴在与图上表情一样的娃娃下面。 四、各
领域
渗透 社会:利用日常谈话时间,教师引导...
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