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小学语文精卫填海课文
小学
二年级
语文
《
精卫填海
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级
语文
《
精卫填海
》原文 传说很久很久以前,大海经常泛滥,淹没了许多田地与村庄。有一次,炎帝的小女儿来到海上游玩,不幸被淹死了,后来,她变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫。精卫天天从西山衔来小石子和小树枝,投进大海里。大海说:“小鸟儿,你就是干上一百年,也别想填平我。”精...
小学
四年级
语文
(上)
课文
【
精卫填海
】全文的解释
答:
精卫锲而不舍的精神,善良的愿望,宏伟的志向,受到人们的尊敬。晋代诗人陶潜在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“
精卫填海
”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、...
浩如烟海出自
小学
哪篇
课文
答:
浩如烟海出自
小学
四年级上册
语文
第13课《
精卫填海
》,具体解释如下:【拼音】[ hào rú yān hǎi ]【解释】广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多,极其丰富。【近义词】汗牛充栋、星罗棋布、不计其数、不可胜数、漫山遍野。笔画 【反义词】寥若晨星 【拼音】[ liáo ruò chén xīng ]...
第8周:听周杭老师《
精卫填海
》,思考“语用”落实
答:
把本课在重点过多放在剖析
精卫填海
的过程和精神上,是不太妥当的。单元要点指示“了解故事,把握文章内容,感受神话的神奇和鲜明人物形象”,课后习题突出“朗读并背诵
课文
”、复述精卫的故事、体会精卫的精神。即明确了本课要突破的重难点是:1、正确流利地朗读课文,背诵课文。2、结合注释,了解句子意思...
《
精卫填海
》教学目标是什么?
答:
《
精卫填海
》是
小学
二年级的一节
语文课
,本篇
课文
是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。那么《精卫填海》教学目标是什么呢?1、 认识“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、曰”等5个字。2、 正确、流利、有...
小学
四年级
语文
《
精卫填海
》优质教案
答:
1、续编故事:《小
精卫填海
》。 2、将故事编成课本剧。
小学
四年级
语文
《精卫填海》优质教案二 教学目标: 1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语; 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气; 3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。
精卫填海
文言文过了要背什么?
答:
部编版
小学
四年级上册
语文
第13课《
精卫填海
》《精卫填海》这个单元后面还有两课:《普罗米修斯》和《女蜗补天》然后四单元
课文
就学完了,到了单元的语文百花园,这里要背诵日积月累中的李商隐的《嫦娥》:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。第六单元的日积月累:尺有所长...
精卫填海
教案
答:
精卫填海
教案 篇1 教学理念: 在课堂教学中我以"关注学生的发展"为根本动身点,使学生在学习
课文
的过程中,
语文
素养得到全面的提高。 教学目标: 1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语; 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气; 3、使学生初步懂得什么是...
精卫填海
教案
答:
(生:
精卫填海
) 师:读过课题之后,你都想知道些什么呢?(我想知道精卫是谁呀?精卫是和我们一样大的
小学生
吗?精卫从哪里来呀?精卫要填哪里的海呀?它把大海填平了吗?精卫用什么填海呀?) 二、初读
课文
,自主识字 1、师:同学们提了这么多的问题,真好,真聪明!那么我们就带着这些问题读一读课文吧!边读边圈画...
小学语文精卫填海
教学反思
答:
小学语文精卫填海
教学反思1 《精卫填海》的故事学生读过,但是小古文的学习还是第一次,所以说,对于这篇
课文
的学习,理解小古文的意思、学会古文学习的方法才是重点。1.教学效果(思效)。小古文比较简单,寥寥数字,理解了词语意思也就明白了故事内容:故:所以 ;湮:填塞。整篇小古文的意思是说:...
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