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小学语文精卫填海课文
群文阅读在课外阅读教学中的运用
答:
如《亡羊补牢》,教师用《拔苗助长》《南辕北辙》组合成群文,演说故事,归纳道理,使学生对于寓言故事借用小故事揭示道理的文体有了初步的感性认识,读寓言故事的兴趣高,反复演说中提高
语文
能力。再如《夸父追日》,教师用《女娲造人》《女娲补天》《
精卫填海
》组合成群文,感受神话故事的夸张写法和表达美好愿望。同一体裁...
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