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实用性阅读教学策略课题研究
如何促进学生有效
阅读
的
策略研究
答:
实践证明我们的操作
策略
是具科学性、
实用性
的,在教师专业化进程上我们迈出了一大步。 在培养学生的自主
阅读
习惯方面,还有许多问题值得
研究
,比如策略的变式研究,比如促进学生有效阅读的其他方式研究等。我们将把这项研究系列开展下去,从语文学科特点和课外活动入手,寻找更多更好的促进学生课外阅读的有效策略。 转载仅供参...
如何提高学生的
阅读
能力小
课题研究
方案
答:
6.多尝试、多总结真实、
实用
的
阅读策略
围绕议题,变单篇的课文
教学
、重视分数的知识技能的学习模式为关注阅读能力的培养、阅读方法的学习模式,为学生终身阅读与发展奠定基础。“群文阅读”的方向,就是希望在我们的课堂里,真的让学生提问题,提真的问题,真的解决问题,最终有所发现。7.上好“阅读课...
初中语文文言文
阅读策略研究
答:
1. 怎样开展文言文
阅读教学策略
的
研究
建议若干:首先应该提升文言文教师的自身素养.这个问题是个非常重要的关键.让没有文言文素养的教师去从事文言文教学,这是非常值得商榷的事情.民国时代的教师几乎都是古文出身的,因此教学文言文是没有问题的,但是当代教师多数是不通古文的语文教师,因此,造成了文言文教学形式化、应...
小学语文
阅读教学
有效
性研究
报告
答:
基于问题、分析问题、解决问题,我们提出《小学语文
阅读教学
有效性的
研究
》。 教学的有效性是指有效率的教学,在40分钟内教师优化教学过程,创造性地整合、使用教材,促使学生的语文素养得到最大限度的提高。具体指在一定的教学投入(时间、精力、努力)内,教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得...
...教学的研究课题八年级英语
阅读教学策略研究课题
研究总结工作总结...
答:
1、撰写《八年级英语
阅读教学策略
研究》开题报告和制定
课题研究
计划 2、设计发放并回收学生调查问卷并认真统计学生问卷调查结果,探讨学生喜欢的课堂教学模式和学生在阅读课学习方面存在的问题与困难,完成调查问卷的结果分析。四、本月取得的成果 1、根据问卷调查的结果,了解到学生对英语阅读课的兴趣和存在的...
如何提高学生
阅读
能力的
策略研究
开题报告
答:
5、有针对性的解决
教学
中的一些实际问题,践行有效课堂,提高教学效率,提高教师的教学能力。二、研究步骤 一准备阶段(XX.5-XX.6)1、确立
研究课题
2、进行理论准备,制定研究计划 二实施阶段 1、第一阶段:确立研究对象,选择有代表性的问题,确立研究方向。⑴农村小学生
阅读
现状调查,有多少人对阅读...
如何培养小学生的
阅读
能力
课题研
答:
学生普遍
阅读
兴趣不浓,读书要逼着看,缺乏阅读的自觉性与主动性。四、
课题研究
的目标任务(一)研究目标:1.使本班学生的阅读水平整体提高。2.在指导学生阅读方面不断总结方法,使自己语文
教学
水平和科研能力得到提高。3.探索出一套提高小学生阅读能力的基本途径、具体
策略
,以指导以后的实践。(二)研究任务:1.通过教师...
如何培养农村幼儿早期
阅读
能力
课题研究
可行性分析
答:
1.对本园幼儿家庭
阅读
现状、对教师在早期阅读教育活动中的指导进行调查。2.设计“提高农村幼儿阅读能力”的方案。3.进行
课题研究
中期汇报。4.创设良好的幼儿园、家庭早期阅读环境。(二)第二阶段:(2008年3月~2008年7月)1.在中期汇报的基础上完善实施方案;2.举办家长学校,利用多种活动向家长宣传课题研究的有关...
小
课题
《如何提高小学生的
阅读
能力》
教学
设计,课例
答:
根据《小学语文课程标准》的要求,为了探讨农村小学如何培养学生
阅读
的有效途径和方法,解决农村小学生阅读能力不高的问题,以便提高农村小学生的阅读能力,为学生的成长与发展奠基。我们提出几点
策略
:1、
研究
思路:首先鼓励学生充分利用课余时间阅读有益的课外读物,把课外阅读纳入语文
教学
计划并规定课时,以...
【关于中学语文
阅读教学
的若干思考】初中语文
课题研究
题目
答:
二、提升学生
阅读教学
的
策略
1.培养学生阅读兴趣 我们经常听到这样一句话:“兴趣是最好的老师”。没错,只要有了兴趣,就能够轻而易举地带动学生的学习热情。马斯洛需要理论认为:“学习要有属于自我实现的需要层次,它是学习的最初动因,是形成学习动机的基础。动机是引起和维持主体创新活动的内部心理...
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