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宁向东的管理学科
宁向东的管理
学课
答:
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宁向东的管理
学课> 一.客户 1.客户动机 第一 .了解客户动机背后的需求 .第二 .动机分为显性动机和潜在动机 .潜在动机需要引导客户说出需求 ,建立信任感是引导需求的关键一步 .这就要求销售员介绍产品时能客观中立 .第三 .了解客户需求后 ,要分析自己的产品 ,哪里能满足客户的需求 .而不是在没...
宁向东的管理
课--20企业文化
答:
1.2.1 企业文化不是看你说什么,而是看你做什么,怎么做。要看企业领导者背后传递出怎样的价值观。1.2.2 企业文化就是老板文化,是工作过程中形成的观念。1.2.3 如何看 一看老板秘书的脸,越漂亮企业越没前途。二看男生洗手间小便池地面,看对保洁工
的管理
和员工行为。三看会议室是否有白板,白...
《
宁向东的
清华
管理
学课》1-5讲|Notes
答:
宁向东的
清华管理学课深入探讨了“破局”智慧,其核心在于理解并重构资源关系,以实现突破。管理不仅仅是科学作业效率的提升,更需关注脑力劳动
的管理
挑战,如何在人心与外部强制力之间找到平衡是一门艺术。成功的企业如沃尔玛,就是凭借借势而行,巧妙运用外部力量,这并不妨碍个人的努力,而是相辅相成。在...
《
宁向东的管理
学课》总结
答:
一:学习框架
管理
学课从人(领导者、下属)、组织架构、企业文化、客户、战略、计划与变化、运作、业绩、激励、控制、转型变革等模块分别讲解在企业经营中对内领导力、团队文化建设、激励惩罚制度,对外客户、需求、运营等,然后细化到每个环节的具体场景,比如怎么提升领导力,怎么管理下属等等。从创业的角...
宁向东的管理
学课:005讲,涟漪效应|破不了的局
答:
管理
就是个力气活。管理工作,本质上就是要不断地破局,你要防止上一个阶段自己的招法,给下个阶段的自己留下一个新困局 【个人心得】中国式“关系文化”是现有企业存在的普遍问题,即使是比较公正的领导,也存在用人的亲疏问题,这个我觉得是比较正常的,观点主要如下:1、“亲信”是领导决策的重要...
宁向东的管理
学课:015讲,认知能量|减少心力的流失
答:
管理
者要格外注意:尽量减少员工被打断的情况。因为人的工作状态,最开始的时候效率低,它需要一个启动,启动完会达到一个较高的状态,在较高的状态上维持一段时间后,人就会累,效率就会降低。如果这个过程中间被打断,就需要不断地重新启动。这个过程往复进行,人心力的使用效率就会大大降低。【个人...
《
宁向东的管理
学课》:个人变革
答:
个人变革某个意义上来说是要预先做好职业规划,这是个人
管理
中的核心线索,是个人变革的坐标。即战力法则是讲在某一个局部进行调整的时候,该寻找一个怎样的支点。但是,无论在细部如何调整,要保证自己的方向和节奏不乱,必须要有一个长远的职业规划,要给自己一个成长发展的坐标。只有这样,才能保证...
读书心得:《
宁向东的管理
学课》- 管理学就是破局的智慧
答:
学习这门课程也有一段时间了,整体感觉是浅尝辄止,没有认真地思考与总结,听时好像深有感触,再看却只是似曾相识。用宁老师所讲的观点,
管理
学就是“破局”的智慧。它也绝不只是管理公司的学问,它是帮你管理周围所有资源的学问。学习这门课程面临的这个问题,本身就是一个局。如何找到“破局点”...
宁向东管理
学课-人与行为
答:
这是第二周学习《
宁向东的管理
学课》,本周讲的主要是人与行为,管理学是建立在能够更加洞察人性的基础上的。本周课程首先从霍桑实验入手,了解到了人是一切管理工作的中心,而做好管理,必须要了解人、了解人的行为,这个是非常重要的。不管从管理学、心理学、基因学的角度,都揭示...
《
宁向东的管理
学课》:控制原理
答:
控制可以分成三块:1、达成共识的目标。目标不明确,即使有了结果,也没有办法根据前面所谓的目标和结果对照的模式,来进行反馈
管理
。如果一方在直觉上认为结果不理想,这时就会产生失控的感觉。而这种失控的感觉,本质上是因为相关各方缺少共识。不仅没有共识,连“他识”都没有,甚至完全是“无识”。在...
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