77问答网
所有问题
当前搜索:
学科课程与活动课程的比较
学科课程与活动课程的
区别在哪里?
答:
2.
学科课程
以分门别类的方式组织和编排,而学生的现实生活却是完整的,这种课程上的人为的割裂,造成学生认知结构的支离破碎,不利于学生综合能力的培养和发展。3.由于学科划分过细,造成知识面过窄,内容偏深偏难。4.各学科相互分离,彼此孤立,造成学习内容相互分离甚至脱节。
活动课程
主要优点:1.重视...
学科课程与活动课程
相比,它的缺点是( )。
答:
学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性,有利于学生学习和巩固知识,同时也便于设计和管理
。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程,是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言,活动课程具有以下优点:第一,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、...
学科课程和活动课程的
区别是什么?
答:
1、内容不同
①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。2、来源不同 ①学科课程有悠久的历史,最早出现在中国古代和古希腊的七艺,而文艺复兴后逐步形成近代学校的百科全书风格。②活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭,而19世纪...
学科课程与活动课程
相比,它的缺点是( )。
答:
学科课程是以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程
。学科课程是一种古老的和基本的课程形式,具有结构性、系统性、简约性等特点。它的优点在于强调每一门学科的逻辑组织,缺点是较少考虑学科间的相互联系,不利于学生联系社会实践。
简述
学科课程与活动课程的
区别与联系。
答:
(2)从编排方式上讲,
学科课程重视学科知识逻辑的系统性,活动课程则强调各种有教育意义的学生活动的系统性
。(3)从教学方式上讲,学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验,而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。(4)在评价方面,学科课程强调终结性评价,侧重考查学生学习的结果,而...
学科课程与活动课程
相比,它的缺点是( )。
答:
【答案】:B B [名师点评]
学科课程
注重的是知识的体系,却忽视了学生的兴趣,与社会联系不够紧密。
与活动课程
相比,
学科课程
具有下列哪些劣势?()
答:
【答案】:A、B 本题考查
学科课程的
缺点。学科课程的缺点有:(1)从学生发展角度讲,过多考虑知识的逻辑
和
体系,不能完全照顾学生的需要和兴趣;(2)从课程本身角度讲,与现实生活存在较远距离,缺乏活力,造成学习内容的凝固化;(3)从教师教学角度讲,容易导致偏重知识授受的倾向,不利于学生全面和...
学科课程论和活动课程
论
的比较
答:
1、
学科课程
论:有助于文化遗产的系统传承,实现学生智力的充分发展,使得教学活动容易组织,便于提高教学效率。2、
活动课程
论:其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验
和
真切体验。三、劣势不同 1、学科课程论:过多考虑知识的逻辑体系,与学生的现实生活相脱离,缺乏活力,不利于学生全面和富有...
学科课程和活动课程
有什么区别呢?
答:
学科课程和活动课程
各有优缺点,具体如下:学科
课程的
优点:重视学科知识的逻辑性、系统性和完整性,有助于学生学习和巩固基础知识,也便于教师教授。有助于保证学生掌握系统的科学文化知识,更好地认识世界,更有效地完善个人的知识结构。学科课程的缺点:不重视相互联系,导致学科分离,不利于联系学生的...
简述
学科课程与活动课程
各自的优缺点
答:
学科课程和活动课程的
优缺点如下:1、学科课程的优点:以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产。便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识。有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。2、学科课程的缺点:科...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
学科课程与活动课程的优缺点
试阐述学科课程与活动课程
活动课程有与学科课程
学科课程与活动课程的辨析
学科课程与活动课程相比
学科课程与活动课程举例
学科课程的名词解释教育学
古德莱德的课程层次理论
活动课程和研究型课程区别