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学生中心课程论的主要代表人物是
学生中心课程论的主要代表人物是
( )。
答:
A项:布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物
。结构主义课程理论以学科结构为课程中心,认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。与题干不符,排除。C项:
罗杰斯
是个人本位论的代表人物。个人本位论的基本观点是从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张...
学生中心课程论的主要代表人物是
()。
答:
B[解析]
杜威
的教育观点包含三中心论——“儿童中心(学生中心)”“经验中心”“活动中心”。
学生中心课程论的主要代表人物是
( )。
答:
学生中心课程论的代表人物是杜威
,学科中心(知识中心)课程论的代表人物是斯宾塞、赫尔巴特和
布鲁纳
,社会中心课程论以布拉梅尔德为代表。
学生中心课程论的代表人物是
( )。
答:
罗杰斯倡导以学生为中心的教学
,因此也是学生中心课程理论的代表人物。B 项正确。A 项:
布鲁纳
是学科中心课程理论的代表人物。学科中心课程理论的基本观点有:知识是课程的核心;学校课程应以学科分类为基础;学校教学以分科教学为核心;以学科基本结构(组织结构、实质结构、句法结构)的掌握为目标;学科专家...
学生中心课程论的代表人物是
( )。
答:
【答案】:B 学生中心课程论主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素,课程的核心不是学科内容.而是学生认知和情感的发展,课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者
杜威
和人本主义心理学家
罗杰斯
...
学生中心课程
理论
的代表人物
答:
学生中心课程理论的代表人物主要有两位,分别是:1、约翰·
杜威
(JohnDewey):他是美国实用主义教育家,对教育哲学有深远影响,提出了以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。2、
罗杰斯
(CarlRogers):他是人本主义心理学家,提出了以学生为中心的课程设计理念,强调课程的核心...
学生中心课程论的代表人物是
谁?
答:
学科中心课程理论代表人物:斯宾塞,赫尔巴特,
布鲁纳
。赫伯特·斯宾塞,英国哲学家、社会学家、教育家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”,所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争,是在理论上阐述进化论的英国哲学家先驱。精彩话语 1、就教育对性格的塑造来说,...
学生中心课程
理论
的代表人物
答:
题主是否想询问“
学生中心课程
理论
的代表人物是
谁”?约翰瓦森和罗伯特米尔斯。学生中心课程理论强调学生的主体地位,注重培养学生的批判性思维和创造性思维能力,代表人物是约翰瓦森和罗伯特米尔斯。
学生中心论的代表是
答:
学生中心课程论的代表人物是.
罗杰斯
学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键。
学生中心课程
理论
的代表人物是
答:
学生中心课程理论的代表人物是
罗杰斯
。根据查询相关信息显示,学生中心课程理论的代表人物是美国实用主义教育家
杜威
和人本主义心理学家罗杰斯。
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