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学生中心论的代表人物是
学生中心
课程
论的
主要
代表人物是
( )。
答:
A项:布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物
。结构主义课程理论以学科结构为课程中心,认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。与题干不符,排除。C项:
罗杰斯
是个人本位论的代表人物。个人本位论的基本观点是从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张...
学生中心论的代表人物是
答:
学生中心论的代表人物是约翰·杜威
(John Dewey)。一、约翰·杜威的背景和贡献 1、约翰·杜威(1859-1952)是美国著名的教育家、心理学家和哲学家。2、杜威积极推动学生中心论的教育理念,将其应用于实践中。3、他主张学生应该以积极的、参与的态度来学习,并通过与周围环境和社会互动来获取知识和经验。
学生中心
课程
论的代表人物是
( )。
答:
罗杰斯倡导以学生为中心的教学
,因此也是学生中心课程理论的代表人物。B 项正确。A 项:
布鲁纳
是学科中心课程理论的代表人物。学科中心课程理论的基本观点有:知识是课程的核心;学校课程应以学科分类为基础;学校教学以分科教学为核心;以学科基本结构(组织结构、实质结构、句法结构)的掌握为目标;学科专家...
学生中心
课程
论的代表人物是
( )。
答:
【答案】:B 学生中心课程论主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素,课程的核心不是学科内容.而是学生认知和情感的发展,课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者
杜威
和人本主义心理学家
罗杰斯
...
学生中心
课程
论的
主要
代表人物是
( )。
答:
【答案】:B
学生中心课程论的代表人物是杜威
,学科中心(知识中心)课程论的代表人物是斯宾塞、赫尔巴特和
布鲁纳
,社会中心课程论以布拉梅尔德为代表。
学生中心
课程理论
的代表人物
答:
学生中心课程理论的代表人物主要有两位,分别是:
1、约翰·杜威
(JohnDewey):他是美国实用主义教育家,对教育哲学有深远影响,提出了以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。2、
罗杰斯
(CarlRogers):他是人本主义心理学家,提出了以学生为中心的课程设计理念,强调课程的核心...
学生中心论的代表人物
有哪些
答:
杜威
,
罗杰斯
。1、杜威:主张教学以儿童为中心、以经验为中心、以活动为中心。2、罗杰斯:是人本主义心理学家,认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素。
学生中心论的代表是
答:
学生中心课程论的代表人物是.
罗杰斯
学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键。
在教学实践中有的教师把
学生
比作地球,把老师比作太阳。学生要围着老师转...
答:
【答案】:A 本题考查教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特。教师中心论强调教师在学生中的权威作用,一切教育活动的基础都应以教师为中心。题干中把学生比作地球,老师比作太阳。学生要围着老师转,体现了以教师为中心,符合教师中心论的观点。A项正确。B项:学生中心论的代表人物是
卢梭和杜威
。学生...
学生中心
课程理论
的代表人物
答:
题主是否想询问“
学生中心
课程理论
的代表人物是
谁”?约翰瓦森和罗伯特米尔斯。学生中心课程理论强调学生的主体地位,注重培养学生的批判性思维和创造性思维能力,代表人物是约翰瓦森和罗伯特米尔斯。
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