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姥姥的剪纸课文原文
六年级上册《12、
姥姥的剪纸
》
课文原文
答:
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在
姥姥的
手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”这自然是夸张的说法,但反映了姥姥
剪纸
技艺的深入人心。慈祥的...
姥姥的剪纸
这篇阅读中找到姥姥剪纸技术高超的句子用横线画下来谈谈体会...
答:
《奶奶
的剪纸
》这篇
课文
体现姥姥剪纸技术高超的句子,
原文
:一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在
姥姥的
手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”体会是,姥姥...
姥姥的剪纸
(
课文
是什么)
答:
姥姥也愿教,但不久表妹就离乡出来打拼自己的生活了,姥姥没说什么,只是每天时不时地还剪些小狗小猫打发时间。我见过
姥姥的
一些剪纸,真的是活灵活现,还自创了一些剪法,使剪纸的内容更丰富更现代。当时我也动过要学的心思,可惜我当时有其他的事,后来也离了乡,远离了姥姥,远离了她美丽
的剪纸
。...
姥姥的剪纸
的主要内容
答:
本文主要讲了
姥姥的剪纸
技术十分高超,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起。姥姥和她的剪纸将成为“我”心中永恒的回忆。
姥姥的剪纸
阅读理解
答:
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”是熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。
姥姥的
.手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。1、结合
课文
,解释下面词语。调皮蛋:耍赖:熟能生巧:2、用“__”画出表现姥姥技艺纯熟的句子。3、从“数九...
姥姥的剪纸
这课的段意
答:
深入人心。第二段(第4至6自然段):讲姥姥在“我”的刁难下,尽展技艺。第三段(第7至12自然段):讲
姥姥的剪纸
表达了对“我”的浓浓亲情。第四段(第13自然段):讲姥姥用剪纸表达对远方的“我”的牵挂,姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。(我们刚刚上完这篇
课文
,绝对不会错的!!!)...
姥姥的剪纸
教学设计
答:
《
姥姥的剪纸
》
课文
阅读推荐: 大平原托著的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴著姥姥心灵手巧的劳作。 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡...
姥姥的剪纸
是谁写的
答:
作者是笑源。为了赞美
姥姥的
心灵手巧,广结善缘有求必应乐于助人以及姥姥
剪纸
的深入人心,技艺高超,写出了“我”与姥姥之间的动情有趣的故事,表现了我对姥姥的怀念之情
从
姥姥的剪纸
这篇
课文
中哪儿可以看出姥姥是个勤劳的人
答:
1. 姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……2. 数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。
姥姥的
手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。3. 从那时候起...
《
姥姥的剪纸
》品析,速求!!!
答:
3、再读
课文
,给课文分段。
全文
共13个自然段,可以分为四部分。1-3自然段,讲述了姥姥剪纸的技艺高超,深入人心。4-6自然段,讲述了姥姥在“我”的刁难下,尽展技艺。7-12自然段,讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。13-自然段,讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念,
姥姥的剪纸
是...
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