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大班梨子的小提琴教案反思
大班
语言活动
教案
《
梨子小提琴
》
答:
大班语言活动
教案
《
梨子小提琴
》1 设计思路: 《梨子小提琴》这个故事温馨优美,蕴含的教育意义也很深刻,如诗入画的音乐定能走进人的心灵。所以,在
大班小
朋友中开展这个活动,符合他们的年龄特点。首先,教师帮助幼儿理解故事内容,其次,教师帮助幼儿分析这个童话故事,感受作品的情感色彩。然后,教师鼓励幼儿积极地参与到表演...
幼儿园
大班
语言优质课
教案
《
梨子小提琴
》含
反思
答:
(3)当琴声飘到了狐狸和狮子的耳朵里,它们怎么样了?它们对小鸡、小兔说了什么?为什么狐狸和狮子不追小鸡和小兔了?(4)晚上,小动物都来到松树下听音乐,听着听着都陶醉了。(5)请幼儿给故事起名字。(出示汉字卡片:
梨子小提琴
,幼儿认读)5、幼儿看图书(小书)。(1)动物朋友在和我们小朋友做游戏呢...
大班教案梨子提琴
课后
反思
怎么写
答:
一你自己做的乐器会发出怎样的声音呢?如果你是小松鼠,遇到这样的事情,你会用什么办法?活动
反思
:故事中的小松鼠用生
梨
制作了一把特别
的小提琴
,当琴声响起的时候,森林里发生了美妙的变化……当看到这一幕时,我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。在故事的情境中,幼儿可以像小松鼠一样,将...
幼儿园中班
教案
:《
梨子小提琴
》
答:
——请小朋友们跟我一样,我们一起来拉拉小提琴,把音乐送给这些老师们吧。(音乐起) 活动
反思
: 设计分析: 这是一堂选自《建构式幼儿园课程》中的一堂以语言为主的整合课程。《
梨子小提琴
》是赵冰波先生的一篇优秀的美文,我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序,而是加进了音乐律动的环节,让幼儿在课堂上能够与...
梨子小提琴
幼儿园
大班
语言
教案
答:
梨子小提琴
幼儿园
大班
语言
教案
1 活动目标:1、欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境。2、能用恰当的语言续编部分故事情节。活动准备:1、梨、小提琴独奏曲《梦幻曲》的`磁带,故事挂图《梨子小提琴》。2、幼儿用书第2册第16—17页。活动过程:1、教师出示梨,引发幼儿兴趣。请幼儿观察梨,...
中班语言
教案
《
梨子小提琴
》
答:
(6)小提琴上掉下的是什么?真的是音符吗? 中班语言
教案
《
梨子小提琴
》含PPT课件 6、跟录音集体讲述。 7、迁移经验,扩展想象并交谈。幼儿讨论:假如你有一把小提琴,你想干什么呢? 8、师生共同表演《快乐舞》。 活动
反思
《梨子小提琴》是赵冰波先生的一篇优秀的美文,我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序,...
梨子提琴
这篇短文告诉我们什么道理
答:
告诉大家不要自私自利,一定要和伙伴们分享好的东西。
梨子提琴
的故事讲的是小松鼠发现了梨子,一半吃掉了,一半用来做成
小提琴
,优美的琴声吸引了很多小动物,后来梨子籽儿落在地上长出了一棵梨树,长出的梨子都用来送给小动物们,当琴了,这样每个小动物都能吹出好听的音乐。
怎样写
梨子小提琴的教案
答:
关键词 梨子、小提琴、教具、情景设计 中班(上学期)音乐磁带a面第8首、识字卡片、梨子(切成半个)、故事:《
梨子小提琴
》
教学
过程与方法 1、引入:嘘…小朋友们,你听,这是什么声音?这首乐曲好听吗?你们听了之后有什么感觉?这首乐曲是用什么乐器演奏的?2、揭示:(典型材料与关键提问及揭示...
幼儿园中班说课稿:《故事——
梨子小提琴
》
答:
1.教材分析:《
梨子小提琴
》这则童话故事篇幅相对适中,语言简洁优美,从中运用了比喻、拟人的修辞手法,讲述了小松鼠做小提琴后的故事,,这则童话故事优美的意境和音乐的熏陶教育幼儿与同伴之间要和睦相处和友爱。2.教育价值:这是一个具有丰富教育价值的活动内容,在教师的配乐讲述中可以培养幼儿良好的...
给宝贝讲的睡前童话故事集锦【四篇】
答:
1.给宝贝讲的睡前童话故事:
梨子
做
的小提琴
小松鼠住在松树上。有一天,小松鼠从树上爬下来,到地上来玩。他在地上走来走去,看见一个大梨子。 大梨子颜色黄黄的,一头大一头小。可是小松鼠不认识它。 “咦?这是什么东西呀?真好玩。” 小松鼠费了好大的劲,把梨子背回家去。他找来一把刀,把梨子对半切开,...
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