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古文标点方法
古文
的
标点
符号怎么用
答:
确定节中停顿有以下几种方法:
一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段
,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接.二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读.如...
怎么给古代汉语加
标点
?
答:
1.所断开的每个句子必须各自成立
。一部古书或一篇、一段古文,只要原文本身没有问题(包括没有错简和文字讹误的现象),经过断句标点,应该是文从字顺,句句可以成立,句句可以讲通。2.必须符合事物的情理和作者的原意 标点古书的错误,还有许多时候发生在粗看起来,每个句子都能成立,但联系上下文却有...
古文
的
标点
答:
古代诵读文章时,需稍作停顿的地方。
诵读时的停顿分句和读,停顿稍长的叫句,停顿较短的叫读,后将‘读’写成‘逗’
。现代所用的逗号就是取这个意义,但区分句、逗的标准并不一样。古文是没有标点的,读时要读出停顿,这就是句读.这是有一定的阅读能力的体现.不写也不空格 ...
文言文
加
标点
符号的技巧
答:
就目前人们断句、加标点的经验来说,文言文断句、加标点方法主要有以下几种:
1.根据词性、语序断句、加标点
。 文言文中的词语的词性和词语的组合顺序,古今基本是一样的。这样,就可根据词语的词性和它们的语法关系来断句、加标点,例如:“右领军大将军贺若弼自谓功名出朝臣之右每以宰相自许”这一句,经查:只有“谓...
如何给
文言文
加
标点
答:
4. 给
古文
加
标点
急~~~ 孤臣孽子,性称于当时,而传诵于百世。其困踬危苦,或未至,若是此天下之至行也。君以乾隆己亥举于乡嘉庆戊辰,大挑教谕永从复授,山东长山县知县越四年告归;己卯十一月辛未春秋六十有九卒,道光辛巳十二月甲申葬下沙滩大林山。君长身钟音读书目数,行下贫无所得书...
古文
句读标注
方法
答:
古文
句读标注
方法
:古文句读标注方法是指古文语句的断句和
标点
。在阅读古文时,正确的句读标注能够帮助读者更好地理解原文的意思和逻辑结构。下面是一些古文句读标注的基本规则和方法:依据文意断句:在标注古文句读时,首先要理解原文的大致意思,根据文意进行断句。要注意语句的连贯性和段落之间的联系,不要...
古代的文章中有
标点
符号吗?搜标点符号的历史!
答:
辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号,通常表示一篇文章的结束;又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号,用来表示断句。其实,远在甲骨文、青铜器铭文时代,中国就已有一种颇为奇特的
标点
符号萌芽了。汉代许慎把标点符号收入《说文解字》,收了“、”号,解释:“有所绝止、而识之也。”...
文言文
符号
答:
现在的文言文,都是后加的标点符号,它们的使用,也是按照现在标点符号使用规则: 逗号:
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。 冒号: 1.用于称呼语后边,表示...
举例分析
标点古文
的原则?上学吧
答:
根据
古汉语
特殊句式,如判断句、倒装句、被动句、省略句等;根据古汉语固定格式,如“如……何”“何以……为”“唯……是……”“有以……”等;根据文体特点,如骚体,句尾多带“兮”字,一般是六字成句,近体诗、词的韵脚、平仄、各句字数等都有固定要求.
古文
加
标点
古 者 诗 三 千 余 篇 及 ...
文言文
怎么画分
答:
其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种
方法
,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。 文言文句子朗读节奏划分技巧与方法 读清句读,正确停顿是诵读
文言文的
要求之一。停顿有两种:一是句间停顿,就是根据
标点
符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的...
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