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古文加标点技巧
怎么给古代汉语
加标点
?
答:
古文标点的注意事项
(一)注意正确地点断句子 1.所断开的每个句子必须各自成立
。一部古书或一篇、一段古文,只要原文本身没有问题(包括没有错简和文字讹误的现象),经过断句标点,应该是文从字顺,句句可以成立,句句可以讲通。2.必须符合事物的情理和作者的原意 标点古书的错误,还有许多时候发生在粗...
古文
的
标点
符号怎么用
答:
一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头
,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接.二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读.如:①故天将大任于/是人也.②...
文言文加标点
符号的
技巧
答:
就目前人们断句、加标点的经验来说,文言文断句、加标点方法主要有以下几种:
1.根据词性、语序断句、加标点
。 文言文中的词语的词性和词语的组合顺序,古今基本是一样的。这样,就可根据词语的词性和它们的语法关系来断句、加标点,例如:“右领军大将军贺若弼自谓功名出朝臣之右每以宰相自许”这一句,经查:只有“谓...
如何给
文言文加标点
答:
1. 初中文言文标点符号冒号,引号怎么用
中国古代,文章是不加标点符号的。文人读书,常常要自己断句,这样就容易发生歧义
。到了清末,才从国外引进标点符号。之后逐步规范,形成中国通行标点符号使用规范。现在的文言文,都是后加的标点符号,它们的使用,也是按照现在标点符号使用规则:逗号:1.句子内部...
举例分析
标点古文
的原则?上学吧
答:
在断句的基础上加上恰当饿标点符号.第三步
,反复咏诵,仔细推敲,在咏读中检查修正.断句时可抓住以下切入点:抓住话标志“曰”“云”“言”等;抓首尾语助词,如“者”“也”“矣”“夫”“其”等;找排偶句,排比、对偶、对称是文言文中常见的修辞手法,行文中常常上下句用相同的字数和结构,这可供...
古代汉语— —古书都不断句,那如何
标点古文
答:
标点古文
的要求 1、字句必须能讲得通 称贽:宾客初次见宾客时送礼物 贽:古代初次拜见尊长所送的礼物 昼居外次,晨门曰:“有九疑生持一刺来谒,立西阶以须。”生危冠方袂,浅拱舒拜,且前致词称贽,其文颇涉猎前言。2、内容必须符合情理 (1)诸垒相次土崩,悉弃其器甲,争投水死者...
古文言文
停顿方法
答:
8.
文言文
划分停顿有什么
技巧
中国古代没有
标点
符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”。 (一)文言断句的一般方法 1.从特殊标志词切入 (1)句首标志词 ①发语词或叹词:夫、盖、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻、且...
给竖版的
文言文
怎么
标点
答:
1. 竖着写古诗的时候“
标点
符号”怎么写
古文
是没有标点符号的,因此需要“明句读”。在《三字经》对学生有明确要求,要求要“明句读”。如果不懂句读,往往会造成误读、误解原意。句读是进入
文言文
体系的方式,俗称‘断句’,也称为句逗。言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式,绝不仅仅是现行白话...
古文
的
标点
答:
古代诵读文章时,需稍作停顿的地方。诵读时的停顿分句和读,停顿稍长的叫句,停顿较短的叫读,后将‘读’写成‘逗’。现代所用的逗号就是取这个意义,但区分句、逗的标准并不一样。
古文
是没有
标点
的,读时要读出停顿,这就是句读.这是有一定的阅读能力的体现.不写也不空格 ...
语文
文言文
没标点如何用正确的方法去
加标点
???急
答:
主要是读懂意思,有很强的语感,自然就会
加标点
了。平时多读课文,语感就会渐渐增强。所谓的方法
技巧
都是在读懂意思的基础上才有用。
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