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初中数学评课技巧大全
中学数学
课
评课
的
方法
与
技巧
答:
(二)看教学方法的多样化教学方法最忌单调死板
,再好的方法天天照搬,也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法,同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性。 (三)看教学方法的改革与创新评析教师的教学...
怎样评
初中数学
课
答:
24、探求新知重过程与
方法
。我觉得这节课充分地体现了新的
数学
课程理念。在长方形面积计算的推导过程中,让学生在主动参与教学活动的过程中去理解数学知识,获取学习方法。老师课堂中始终围绕着发展学生的思维和创新能力的新课程理念,取得了十分明显的教学效果。整节课从动手探究——方法归纳——方法的应用...
初中数学
如何
评课
?
答:
(1)看是不是量体裁衣,优选活用
(2)看教学方法的多样化
(3)看教学方法的优选与创新 (4)看现代化教学手段的运用 5、从教学基本功上分析 通常,教师的基本功包括以下几个方面的内容。(1)看板书 (2)看教态 (3)看语言 (4)看操作 6、从教学效果上分析 有的书上又将评课内容分成...
初中数学
科如何
评课
答:
2)关注学生的学习过程,让学生有体验数学的机会
新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会,让学生在学习过程中去体验数学和经历数学.数学学习,特别是新概念、新方法的学习,应当为学生提供具体的情境,让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学.如认识圆时,给学生不同的工具,让学生...
如何写
初中数学
如何
评课
答:
四、评课方法:1、评教学目标教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度
。所以,评课首先要评教学目标。首先,从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现...
初中数学
怎样
评课
答:
初中数学评课
:1、评这个老师上课的语态、形态、是不是正确,比如在指黑板上的时候,是不是有挡住学生的视线,转身的时候是不是总是屁股对着学生和听课老师的。2、这个老师上课是不是紧扣教学大纲,是不是承上启下的。3、有没有突破重难点,有没有由浅入深。4、有没有给学生思考的空间,动手的时间...
如何评
初中数学
课
答:
是否有让新思想、新观念、新信息、新内容进入课堂。那么,我们该如何听评一堂
数学
课呢?一、首先,我们该怎样去听课呢?我认为教师听课应该按下面三个步骤来进行。(一)课前要有一定的准备工作。 (二)听课中要认真观察和记录 (三)听课后要思考和整理二、教师如何
评课
(一)从教学目标上分析 (二)...
初中数学
平方根
评课
稿
答:
1、首先从生活中的实际问题走进
数学
,导入新课。(巧妙激趣)教师创设生活情景,激发学生学习欲望。一开始就让学生处在浓厚的学习兴趣中。2、注重探究,教学
方法
多样。(大胆尝试,探究环环相扣,不断推出学生活动高潮)本节课在教学设计和实际授课中营造了浓厚的探究氛围,让学生始终处于积极的思考和探究...
九年级
数学
教学评价5篇【模板】
答:
1、成绩拔尖的学生较少,以后要配合各学科教师,仔细分析学生学习的特点和薄弱学科,在学生学习的薄弱之处加强,具体到
数学
学科,在难题和解题
方法
上要做更多的讲解和引导。力争有学生能实现成绩的飞跃。 2、计算机教室有些软件缺失,缺少上课素材,使得上课时有些实验未能开展,下一学期要向学校反映相应问题,自我也要在网上...
初中数学
圆周角和圆心角的关系
评课
答:
初中数学
圆周角和圆心角的关系
评课
如下:这堂初中数学课关于圆周角和圆心角的关系评课,整体来说非常成功。首先,从定义上,老师清晰地解释了圆心角和圆周角的概念,让学生对这两个概念有了明确的理解。尤其是圆心角,老师通过实物展示和图示,让学生明确了圆心角就是顶点在圆心的角。其次,在讲述圆心角...
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