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六年级下册匆匆主要内容概括
六年级下册
语文第二课
匆匆
最
主要
讲了什么
答:
1、六年级下册语文第二课匆匆最主要是:
先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间
,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“
莫等闲,白了少年头,空悲切
。”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间,...
六年级下册
语文第二课
匆匆
最
主要
讲了什么
答:
1、六年级下册语文第二课匆匆最主要是:
先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间
,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“
莫等闲,白了少年头,空悲切
。”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间,...
《
匆匆
》的
主要内容
是什么?
答:
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出...
六年级下册
语文第二课的
主要内容
答:
匆匆 作者:朱自清 主要内容:
文中紧扣“匆匆”二字,说明时间来去匆匆
。并举大自然中的景物、生活中的小事...等。写出时间来去匆匆,告诉我们要珍惜时间。这是百科的:本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,
表达了作者对时光流逝的无奈和
...
人教版
六年级下册
语文第2课
匆匆主要内容
要短点!!! 速度点!!!_百度知...
答:
匆匆 本文细腻的刻画了时光飞快的脚步,表达了作者对虚度光阴的无奈和惋惜
。教育大家珍惜时间,好好学习!作者: 朱自清
燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何...
六年级下册
第二课《
匆匆
》
答:
主要
写了: 日子一去不复返,我们要珍惜时间 第一句,因为运用了排比的修辞手法,说明了人的时间是不会回来的。我们要珍惜时间。洗手的时候,日子从水盆里过去。 玩耍的时候,日子从笑声里过去。这个你真知道了吧 。。
六年级下册
第二课
匆匆
讲了什么
内容
?
答:
主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,而自己却一事无成,感到十分无奈和惋惜,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒。
先写日子一去不复返的特点
;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。
2020春季部编
六年级
语文(
下册
)第八课《
匆匆
》
主要
讲的主要讲了什么?
答:
综述:课文
主要
写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们时间来去
匆匆
,宝贵易逝,我们要珍惜宝贵时间,不能来到世上没有作为而白白走一遭。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。作品赏析:《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。
2020春季部编
六年级
语文(
下册
)第八课《
匆匆
》
主要
讲的主要讲了什么?简...
答:
《
匆匆
》这篇文章讲述了作者对时光流逝的无奈何惋惜,揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的主题思想。这篇课文
主要
写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们时间来去匆匆,宝贵易逝,我们要珍惜宝贵时间,不能来到世上没有作为而白白走一遭。文章...
人教版
六年级下册
《
匆匆
》一课的
主要内容
是什么?要简短,最好30字以内...
答:
本文细腻的刻画了时间飞快的脚步,
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
,全文在淡淡的哀愁中透露出作者心绪的不满,这反映了五四落潮期知识青年的普遍情绪。
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匆匆课文大意30字
16年前的回忆主要内容五十字以内
匆匆的主旨概括
匆匆文章的主要内容
8匆匆主要内容
匆匆的主要内容概括50字
六年级语文匆匆中心思想