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儿童文学的稚拙美表现在哪里
关于
儿童文学
四大美学特征,国内不少学者认为第四个特征应该是质朴之美...
答:
1、童真稚拙。
儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上
。从内容上看,主要表现为
儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态
。形式方面,从广义上说, 其语言组合、叙述方式以及情节构成方式的变化可以产生一种天真稚拙的形式感。2、
谐趣欢愉
。儿童最不喜欢枯燥的故事和乏味的叙述。他们需...
举例说明
儿童文学的
纯真、
稚拙
、欢愉、变幻、质朴
答:
(2)稚拙
1.表现在内容上:《虎助的尾巴》中小老虎虎助
,活脱脱就是一个粗心而可爱的儿童化身,
有着稚拙的心理和情态
。2.表现在形式上:《大林和小林》描写乔乔鼻子掉下来时,采用语言不断重复的叙述组合方式,产生一种幼儿般稚拙的语言风格。(3)欢愉:《长脚七和短腿八》,作者巧妙地运用夸张和变...
稚拙的在儿童文学
美学
的体现
答:
通过一些儿童故事的阅读发现,创作主体对拙的把握可以分为以下几类:
一、生命形象塑造的笨拙感
。儿童故事中常常出现憨厚的、笨重的、大体积的生命体,这些生命体的出现,首先在视觉效果上给读者憨实、可爱的感觉。一般儿童文学的内容中出现的熊、猪等生命都是拙感的呈现者。像《傻熊多多的故事》、《...
幼儿
文学的
美学特征是什么?
答:
1、稚拙美 幼儿生活经验不足,但他们都喜欢用自己有限的经验来解释世界
;幼儿的身体很弱小,但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”,这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为,充满了童真童趣。作家常俯下身来观察幼儿的行为,并将其融化在作品中,使作品充满了稚拙美。2、纯真美 幼儿的心灵是单纯而明净...
儿童文学
与成人
文学的
区别
答:
②
稚拙美
:指儿童文学表现出来的一种稚气拙朴的艺术品格。稚拙是
儿童文学的
一种艺术本能和美学特质。由于儿童生活经验不足,他们往往用自己有限的经验来理解身边发生的事,他们处处模仿成人,但又往往认为自己是无所不能的人,这些幼稚的行为和想法往往产生矛盾,因而
表现在
作品中的儿童心理、生活行为
的稚拙
...
儿童文学的
美学特质中
稚拙
与质朴的区别
答:
质朴——本色的自然、淳朴之美。例:《粉红色魔椅和蓝精灵》。稚拙——稚气和拙朴,是
儿童的
天性,是一种富于魅力的美学特质和形态。
稚拙美
往往通过叙述人的语言和儿童的语言
体现
出来。
什么是
稚拙美
答:
稚拙美是天然拥有的一种美学特质,稚指稚气,拙是笨拙。
儿童文学的稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上
,二者结合构成一种大巧若愚、浑然天成的美学境界。其他类似词汇:所谓艺术美指艺术作品的美。是人类审美的主要对象。是艺术家对生活的审美感情和审美理想与生活美丑特性在优美艺术形象中的结合。艺术...
如何把握
儿童文学
与成人文学在美学特质上的区别
答:
生活经验少、认知能力弱、逻辑思维尚未充分发展等,这些在发展心理学视野中被视为不足的要素,恰恰是
儿童文学
尤其是幼儿文学构成
稚拙
之美的基本条件。稚拙之美是一种傻得可爱
的美
,这种“傻”并不是智力水平的低下,而是儿童在认知能力发展过程中,处于似懂非懂状态下种种富有美感
的表现
。3、欢愉动感与...
幼儿园
文学
作品学习活动的组织过程不包括
答:
稚拙美在
内容方面的
表现
;儿童心理、生活中
的稚拙
情态和形态。3.欢愉
儿童文学
相对于成人文学来说,是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉美。表现为以幽默,滑稽,可笑的形式来表现具有美感意义的内容。4.变幻 出色的荒诞美。儿童文学富于幻想、惊险色彩和神奇意味构成了儿童文学作品的变幻之美。5.质朴天然的淳朴...
幼儿
文学
趣味盎然的快乐文学对还是错
答:
第二,稚拙之美。作品内容表现出
的稚拙美
,作品形式表现出的稚拙美,语言文字组合方式的变化而产生的稚拙美。第三,欢愉之美。
儿童文学
相对于成人文学,总是洋溢着浓郁的欢愉之美。通常以幽默、滑稽、可笑的形式来表现具有美感的内容。第四,变幻之美。变幻之美首先
表现在
幻想美方面,儿童的幻想不受实际...
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