幼儿园文学作品学习活动的组织过程不包括

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园文学作品学习活动的组织过程不包括表演作品经验

一、文学活动的概念

一般面言。幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文等。幼儿园文学作品学习活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。这类活动从一个具体的文学作品教学入手，围绕着这个作品展开一系列相关的活动，帮助幼儿理解文学作品所展示的丰富而有趣的生活，体会语言艺术的美，为幼儿提供全面的语言学习机会。

（一）儿童文学的美学特征

1.纯真

天真的真诚美。儿童生命固有的品性，成为儿童文学作品纯真美的客观来源;而表现儿童生命、儿童世界的纯真之美，也成了儿童文学作家自觉的创作追求。

2.稚拙

明净的清新美。稚拙是儿童文学的一种艺术本能和美学天性，也是一种富于魅力的关学特质和形态。

稚拙美在内容方面的表现;儿童心理、生活中的稚拙情态和形态。3.欢愉

儿童文学相对于成人文学来说，是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉美。表现为以幽默，滑稽，可笑的形式来表现具有美感意义的内容。

4.变幻

出色的荒诞美。儿童文学富于幻想、惊险色彩和神奇意味构成了儿童文学作品的变幻之美。5.质朴天然的淳朴美。质朴美表现∶

（1）形式表现∶简洁朴素的表达风格。（2）内容表现∶作品心理内含的素朴。