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作者桂花
作者
为什么喜欢
桂花
答:
琦君散文《
桂花
雨》是留在
作者
记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好的生活的留时候,我最喜欢桂花。这是一个...
关于
桂花
的诗句带
作者
答:
一、鸟鸣涧 唐代:王维 人闲
桂花
落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。译文 寂静的山谷中,只有桂花在无声的飘落,夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。 明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。二、鹊桥仙·碧梧初出 宋代:严蕊 碧梧初出,桂花才吐,池上水花微谢。 穿针人在合欢楼,...
作者
为什么说
桂花
树“不像梅花树那样有姿态”?
答:
拟人的修辞手法,从“笨笨的”“姿态”可以看出。
作者
将
桂花
树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”喜爱桂花的原因是香气迷人。“桂花树的样子笨笨的,不像梅花树那样有姿态”出自五年级语文(上册)第3课...
桂花
雨这篇课文,说说桂花给
作者
带来了哪些美好的回忆
答:
桂花
使
作者
回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;作者抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思...
作者
写
桂花
树为什么要用到“笨笨的桂花树”这种拟人手法?
答:
使用的修辞手法是拟人,从“笨笨的”可以看出,
作者
将
桂花
树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”喜爱桂花的原因是香气迷人。“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”这句出自小学五年级语文(上册)...
作者
在看到
桂花
后得到了怎样的感悟
答:
大家都知道,中秋节前后是
桂花
盛开的季节。
作者
琦君的故乡的家里,有一棵枝繁叶茂的桂花树,八月,她家的桂花开得异常旺盛,仰头望去,那点点黄花,有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味,不说是十里飘香,也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是,八月也是个台风多发的季节,风...
文章第一自然段中,
作者
描绘了
桂花
的什么特点?
答:
1、
桂花
盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。2、全年,整个村子都浸在桂花的...
鹧鸪天
桂花
中
作者
借花表现什么情志
答:
作品原文 鹧鸪天·
桂花
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留①。何须浅碧深红色②,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋③。 骚人可煞无情思,何事当年不见收④。注释翻译 原文翻译 ①暗淡轻黄:形容桂花的颜色是暗黄、淡黄、轻黄。 体性:本指人的体貌与性情,这里指桂花。 疏:疏放...
课文《
桂花
雨》中桂花给
作者
带来了什么?
答:
《
桂花
雨》这篇课文,桂花给
作者
带来的美好的回忆:桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的散文,作者是中国台湾当代女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年...
作者
在《
桂花
雨》里描写了那些内容?
答:
1、小时候:爱
桂花
,送桂花,摇桂,花,收桂花。2、念中学时:赏桂花,给母亲带桂花。3、桂花使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花。4、桂花盛开时,香飘四溢。5、“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。
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