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优秀学校所应具德育特征
德育
教育有什么
特征
?
答:
思想品德教育旨在培养学生的良好道德品质,
包括尊重他人、诚实守信、谦虚谨慎、勤奋努力等
。这些道德品质是做人做事的基本准则,也是社会对人才的基本要求。2、提升综合素质 思想品德教育不仅是培养学生良好的道德品质,更是提升学生综合素质的重要途径。通过思想品德教育,学生能够学会如何做人、如何与人交往、如...
简述现代
学校德育
教育的特点
答:
2、民主性和科学性:伴随着的教育民主化
,学校德育的民主化也日益发展成为德育的基本特征。学校德育的民主性主要体现在学校德育理念的变革,以人为先、以人为重、以人为尊,这是现代学校德育的基本理念。3、
开放性和创新性
:学校德育的开放性,体现在现代德育是信息化德育,现代德育并不是要教给学生一成...
学校德育
包括哪几个方面
答:
1、道德教育:培养学生正确的价值观、道德观和行为规范
,促进学生具备良好的品德和道德修养,注重培养学生的诚实、守信、正直、勤奋、友善等优秀品质。2、行为规范:制定学校的行为规范,教育学生遵守规则、尊重他人、团结合作,培养自律、自控、自省的习惯。3、
社会公德
:教育学生具备社会责任感,关心他人,乐...
学校德育
环境的特点有哪些
答:
1、和谐开放性:学校德育环境应具有开放性的特点
,鼓励学生与教师、家长和其它人之间的互动和交流,促进德育教育资源的共享和整合。2、和谐规范性:学校德育环境应具有规范性的特点,引导学生遵守规章制度和
社会公德
,培养学生的社会责任感和道德意识。3、和谐优化性:学校德育环境应具有优化性的特点,通过不...
学校德育
包括哪些方面
答:
学校的德育是整洁的教室和清洁的
校园
环境,环境“塑造”人,好的环境打造的是胸有大志,善于拼搏,追求卓越的人;学校的德育是早晨孩子们朗朗的读书声,是老师抑扬顿挫的讲课声;学校的德育是教师得体的衣着,温暖的眼神,知心的话语;
学校德育
是教孩子1年,想孩子10年,想社会发展100年的忧国忧民的思想;德育不...
德育
环境的
特征
是什么意思
答:
具体来看,德育环境的特征应该包括以下三个方面:第一,
注重道德教育
。学校应该把德育教育作为重要的核心任务,通过言传身教、课堂教学、校园文化建设等方式,培养学生的社会责任感、公德心和家国情怀。第二,重视个性发展。学校应该根据学生的兴趣、特长等因素,为他们提供多种发展途径,鼓励他们探索自我、...
学校
的
德育
工作应该包含哪些内容?
答:
学生无论在
学校
、家庭和公共场所,都应当遵守文明行为规则。文明行为的内容广泛,涉及到人们生活的各个方面,看起来似乎是日常小事,但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。当然,文明行为不只是一个人的行为的外部表现,重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的
特征
。否则...
学校德育
陶冶的原则及要求
答:
1、塑造积极人格:
德育
陶冶在塑造学生积极人格方面具有重要作用。通过情境创设、启发说服等手段,德育陶冶能够影响学生的情感、态度和价值观,帮助学生形成积极向上的人格特质。2、增进社会适应性:德育陶冶能够通过创设情境、启发说服等手段,帮助学生更好地理解和适应社会规则和道德规范。3、促进道德发展:
学校
...
德育
管理的特点
答:
学校德育
工作的内容具有多重性,规定了学校德育工作的丰富多彩。学校德育工作的内容是有层次的,是多方面的。对这个问题必须有个清醒的认识,才能理解德育工作的丰富多彩以及它的复杂性、艰巨性、长期性,才能自觉的按德育工作的客观规律办事,减少盲目性,提高德育工作的实效性。学校德育工作的内容应包括:政治教育、思想教育...
学校德育
的主要内容是什么?
答:
能良好地处理生活中发生的各种情况。
学校德育
活动是学校德育的重要途径,是学生思想品德获得充分、全面发展的必须。活动能满足青少年的心理需求,能为他们提供一个施展才华的好机会,能为他们开辟一个进行思想对话、感情交流、建立友谊的好场所,使学生在不知不觉中愉快地接受教育。
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