学校德育包括哪些方面

Question

如题所述

Answer 1

关于学校德育包括哪些方面的问题如下：

学校的育就是基本道德和行为规范的教育。德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。

德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。

什么的学校的德育

学校的德育是整洁的教室和清洁的校园环境,环境“塑造”人,好的环境打造的是胸有大志,善于拼搏,追求卓越的人;学校的德育是早晨孩子们朗朗的读书声,是老师抑扬顿挫的讲课声;

学校的德育是教师得体的衣着,温暖的眼神,知心的话语;学校德育是教孩子1年,想孩子10年,想社会发展100年的忧国忧民的思想;

德育不虚无缥缈,德育无处不在,无奈的是,如今的德育大多走于形式,没有令孩子们动情,甚至领导和老师都麻木了,校园在师生无奈和日趋麻木中,学校的德育也走到了边缘。

德育目标的概念

德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

德育目标是德育工作的出简穗发点，它不仅决定了德育的内容、拦拦卜形式和方法，而且制衡绝约着德育工作的基本过程。

拓展资料

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分。

德育与智育、体育、美育、劳育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。各级各类学校应该把德育工作摆在素质教育的首要位置。

Answer 2

学校德育主要包括以下方面：

爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
理想教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向。
集体主义教育：培养学生集体主义观念，树立以热爱集体、贡献力量为荣的观念。
劳动教育：培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的品质，树立正确的劳动观。
人道主义与社会公德教育：培养学生人道主义与社会公德意识，树立关注弱势群体、扶贫济困的观念。
自觉纪律教育：引导学生树立自律意识，严格遵守学校纪律和国家法律。
民主与法制观念的教育：培养学生民主意识和法制观念，树立民主法治理念。
科学世界观和人生观教育：引导学生树立科学的世界观和正确的人生观，提高辨别是非的能力。
心理健康教育：培养学生良好的心理素质，提高心理健康水平。
生态文明教育：培养学生生态文明意识，树立保护环境、节约资源的观念。
学校德育工作不仅限于以上方面，不同地区和学校可能根据实际情况有所增删，希望对您有所帮助。