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二年级下册语文第一单元目标
小学
二年级下册语文
课本
目标
答:
第一
学段(1~
2年级
):(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.(二...
二年级语文下册第一单元
教案
答:
1
、让学生能有感情的朗读课文。
2
、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。教学重点:抓住课文的`
第二
自然段让学生学习。教学难点:让学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。教学方法:朗读法、调查法 学法指导:指导学生自...
关于人教版
二年级语文下册单元
的解读及教学建议
答:
第一单元
春天里的发现 一
年级下册
,学生也学过一组以春天为主题的课文。纵观两组教材,随着孩子心智的成熟,要求明显不同。一年级下册的重点是让学生感受春天,而本组教材是建立在一年级下册“感受春天”的基础上,激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。所以确定
目标
如下: 1.学习多角度观察。 学生不...
二年级下册第一单元
集体怎样去备课
答:
二年级下册第一单元
集体备课 单元教材简析: 本组教材围绕春天来编排设计,课文写的是春天的景,春天的诗,春天的人和事,口语交际与课文内容紧密结合,让学生走进大自然去寻找春天,并把找到的春天写下来。本组教材包括《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》《春的消息》五篇课文,一...
语文
S版《笋芽儿》说课稿
答:
《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文,编排在小学
语文二年级下册第一单元
中,本单元以专题的形式来组织课文,单元专题是“春天里的发现”。在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层...
冀教版小学
二年级下册语文第一
~三
单元
教学设计
答:
【篇一】冀教版小学
二年级下册语文第一单元
教学设计 教学
目标
: 1、继续学习“生活中识字”的方法,拓宽课外识字的途径。 2、渗透汉字传统文化,感受汉字的形体美,激发学生学习汉字的兴趣。 3、引导学生学习积累的方法,学会书面积累,阅读积累。 4、养成经常使用小本本的习惯,愿意写出自己看到、听到和想到的东西,培养...
小学
语文单元
说明和教材分析(
二年级下册第一单元
)
答:
1
.教材分析 本
单元
围绕“春天”这个人文主题编排了4篇课文:《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》,一个口语交际,一个
语文
园地,一个快乐读书吧。这4篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事,展现了春天的美好和人们对春天的喜爱。“注意语气和重音”是本单元的教学重点...
小学
二年级语文下册第一单元
集体备课教
答:
一、单元主题: 这
一单元
以“春天里的发现”为主题。一年级下册,学生也学过一组以春天为主题的课文。虽然两组教材都以春天为主题,但是,无论从导语还是从课文,我们都会发现这组教材与一
年级下册第一
组教材有不同之处。本组教材不仅引导学生感受春天,而且激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。我们...
新部编版
二年级语文下册
的教学计划
答:
新部编版
二年级语文下册
的教学计划 篇4 一、指导思想: 以培养“会爱、会思、会行”的“三会”学生为
目标
,以主动发展型的课堂研究为主阵地,传承尊重学生、以学生为主体的教学理念,优化教学环节,以名师为引领提高教师课堂教学水平,切切实实提高课堂教学质量,培养学生良好的语文习惯,全面提升学生的语文素养。 二、情...
小学
二年级下册语文
教学计划3篇
答:
这个学期我对
语文
教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力
下
,我们全班同学有会有更大的进步。
2
、教材分析: 本册课本共8个单元,每单元4篇课文,8个语文园地。全册共计课文32篇,8个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中:
第一单元
:春天的发现;
第二
单元:奉献与关爱;第三单元:爱祖国、爱家乡;第四单元:...
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