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二年级下册语文单元教学设计
冀教版小学
二年级下册语文
第一~三
单元教学设计
答:
【篇一】冀教版小学
二年级下册语文
第一
单元教学设计
教学目标: 1、继续学习“生活中识字”的方法,拓宽课外识字的途径。 2、渗透汉字传统文化,感受汉字的形体美,激发学生学习汉字的兴趣。 3、引导学生学习积累的方法,学会书面积累,阅读积累。 4、养成经常使用小本本的习惯,愿意写出自己看到、听到和想到的东西,培养...
小学
二年级语文下册教案
答:
教学
过程: 一、复习 1、齐读课题:今天我们继续学习23课,谁来把课题读一读。(指名读、齐读)
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、复习:上一课我们学了生字词,现在我们来复习一下(出示生词卡片,指名读词) 二、精读感悟第一部分(1—4自然段) 这篇课文是一个很好听的故事,故事是从一个春天的早晨开始的。 1、播放音乐《苗岭的早晨》,老师...
小学
二年级语文下册教学设计
案例合集5篇
答:
篇一:小学
二年级语文下册教学设计
案例合集 一、教材简说 《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的...
二年级
人教版
语文下册教案
答:
二年级
人教版
语文下册教案
1 《妈妈睡了》
教学
目标: 知识与技能: 1、会写本课8个生字,会读文中11个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。 过程与方法: 1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。 2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进...
二年级语文下册
第一
单元教案
答:
板书
设计
:不懂就问 s n s ng s l g ng m Y Y ng li ng 孙 诵 私 利 刚 吗 鸦 养 良 第二课时 一、精读课文,了解意思 1、让学生自由朗读课文,说说你懂得了什么。
2
、找出你喜欢的部分,有感情的朗读。3、找出自己不懂的地方。二、再读课文,解决问题 1、学生针对自己不懂的问题...
二年级语文下册
《迷人的夏天》
教学设计
答:
一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材
二年级下册
第15主题
单元
夏天中的一篇文章。二、
设计
思想 这是一篇儿童散文,从“炎热”“多彩”“有趣”“悠闲”等多个角度写出了夏天的迷人。为了激发学生的学习兴趣,我制作了多媒体课件。本节课始背景图“迷人的夏天”, 背景音乐渲染,使学生...
二年级语文下册
第三
单元
整体的
教学设计
答:
【
教学
流程】一、课前准备 在学习这个
单元
之前,利用课余时间给学生们介绍中国地图。让学生们课余时间在地图上找出四篇课文介绍的地方:台湾、吐鲁番、云南、北京。让学生们结合《
语文
园地三》中“宽带网” 的知识,了解我国56个民族,了解我国的.28个省,在地图上找一找这些地方。通过这一环节,使学生...
新课标
二年级语文下册教案
答:
新课标人教版
二年级语文下册教案
1 1.找春天
教学
目标: 1.会认9个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察,发现。 教学重、难点: 认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。 教学准备: 生字卡、...
语文
二年级下册语文
园地八
教学设计
答:
我为二年级语文老师整理了二年级
语文下册
《语文园地八》
教学设计
,希望大家有所收获!
语文二年级下册
《语文园地八》教学设计1 教学目标: 1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。 2、在区别形近字中积累新字新词。 3、读比喻句,积累名言名句。 4、进行口语交际,激发爱科学、学科学的兴趣,培养口语交际...
二年级下册语文
第四
单元教学设计
答:
1.分组熟读课文,互相展示自己喜欢读的段落,教案《
二下语文
第四
单元教案
(上)》。2.表演课文内容,鼓励创造性的表演。(如想象伊琳娜听懂朗志万的话之后所说的话)五、启发想象,练习写话 1.读课后练习“说说写写”中“学习伙伴”的话,引导学生进行想象。2.互相交流,把自己想象的话说给同学...
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