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为什么不可以说乘以
为什么乘法不可以说乘以
答:
因为乘法和乘以是两个不同的概念
。乘法:是在数学上数与数之间相乘的法则和法 规。乘以:是数学上因数与因数相乘的符号连接概念。
乘
为什么不能说
成
乘以
?
答:
因为乘法和乘以是两个不同的概念
。两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4...
小学数学新课标规定只能说乘,
不能说乘以
,还有在乘法口诀中只能是,说六...
答:
小学数学在新课标规定只能说乘,不说乘以,是因为小学数学使用45句称之为“小九九”的乘法口诀
,6×8=48,8×6=48这两道题用的是同一个六八48的乘法口诀,包含了“乘法交换律”思想的渗透,同时小学数学已不区分被乘数与乘数,与中学数学衔接,强化因数乘因数的数学思想,这样的数学新课标的改革更体现...
乘法为什么不
叫
乘以
法呢?
答:
“乘”比“
乘以
”少一个字,以前有意义上的区别,如:3*2=6 读作 3乘以2等于6 或 2乘3等于6但是现在都只
说乘
,没有乘以的概念了!
现在小学里面还用“
乘以
”这个词吗?初中的时候有没有?如果
能
给出一个...
答:
乘以
:列式后,后面的数是乘数,前面的数是被乘数。乘:列式后, 后面的数是被乘数,前面的数是乘数。但
乘法
有交换律 ab=ba,不必分的那么请。初中表示乘的符号有三种:“差乘”:× 如3×4, 1/3×6 “点乘”:· 如a·b, 1/3·b “不写”: 如ab , 3b, 2y....
乘和
乘以
的区别
答:
其次,“乘”和“
乘以
”的意义也不同。“乘”这个符号表示的是倍数或个数的意思,例如:2乘3,表示2的3倍或者3个2;而“乘以”则表示用、拿的意思,例如:3乘以2,表示用3去乘2。 然而,在新版教材中,已经不再严格要求这两个符号的区别,现在只说“乘”,
不说
“乘以”。因此,在实际应用中,
可以
根据具体情况选择使...
数学中有"
乘以
"吗?
答:
以前有,后来改版,
乘以
简称乘
有“
乘以
”这个说法么?
答:
教材改版之前乘法是按照被乘数乘以乘数教的,现在改成因数乘因数了 不过很多老师
说乘以
说习惯了,改不过来了
乘以
这种说法是不是不正规?
答:
乘法
运算,反正都
可以
交换的,这个无所谓。除和除以就
不能
交换的~~
小学二年级数学乘与
乘以
的区别需要严格区分吗?
答:
学术上需要严格区分。“乘”和“
乘以
”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“7×4”读作“7乘以4”或读作“4乘7”。“4乘7”表示4个7相加,而“7乘以4”仍然表示4个7相加。
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