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中班穿鞋子教案
幼儿园
中班穿鞋子教案
设计
答:
1、听故事,感受情节的趣味性,说说关于穿鞋子的事情。2、掌握正确的穿脱鞋子方法。3、学会自我服务
,乐于帮助同伴。3 幼儿园中班穿鞋子教案:活动准备 1、幼儿操作材料。2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。3、一双鞋子、一双袜子。4 幼儿园中班穿鞋子教案:活动过程 1、提问题引出主题。(1)你收到...
幼儿园
中班
体育活动
教案
爸爸的大鞋
答:
幼儿园
中班
体育活动
教案
爸爸的大鞋 篇1 活动目标 1,大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2,敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。 活动准备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前,换好大皮鞋,小
鞋子
“靠岸”。 活动过程 一、热身运动 1,在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。
活动有趣的
鞋子中班教案
答:
活动有趣的鞋子中班教案1
—、设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的。 孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同“成长”; 随季节的更换和方便起见
,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。 平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满...
中班教案
答:
1.认识各种鞋子,知道两只鞋子的鞋号、款式是一样的(认知) 2.尝试按照鞋子的特征分类摆放(技能)
3.喜欢玩鞋子游戏,感受穿着合适鞋子的舒适(情感) 活动准备 1.经验准备:幼儿认识鞋子,知道每个人要穿两只一样的鞋子 2.物质准备:各种鞋子的图片、鞋架、爸爸妈妈的鞋、音乐:我的皮鞋踏踏响 活动重难点 1.重点:...
幼儿园
中班
健康
教案
答:
幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】
1、能穿着大鞋子协调的行走,发展平衡能力
。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、学习游戏的玩法及规则。 【活动准备】 1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。 2、课件:(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。
该穿哪双
鞋中班教案
答:
该穿哪双
鞋中班教案
如下:该穿哪双鞋(语言游戏)活动目标 1、感受家庭的温馨和快乐。2、用较连贯的语句表达自己的感受。活动准备 1、本学期出现过的字卡若干、幼儿的家庭照片和家长记录了幼儿童趣事的记事本。2、每个幼儿《我爱学语言》《中班秋季》1册。活动过程 1、连线活动 教师完整的讲述故事《...
中班
亲子游戏活动爸爸的大
鞋子教案
答:
活动准备:1.幼儿从家里带来的成人鞋(男式的)。2.《大鞋小鞋》的音乐光盘。3.呼啦圈6个、小椅子两张。活动过程:一、开始部分——活动身体 师:小朋友们,你们喜欢自己的爸爸吗?今天我们来当爸爸,学学爸爸!来,爸爸游公园罗,小手放背后慢慢向前走。(学学爸爸大步走、倒退走)二、穿爸爸的...
中班
礼仪着装礼仪
教案
答:
中班
礼仪着装礼仪
教案
【1】 活动目标:1、幼儿学会穿着衣服,纽扣要对齐,
鞋子穿
正确。2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方,得体合适。活动准备: 儒灵童教材 活动过程:一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程 1、"听"故事提问导入:小朋友,...
幼儿园
中班
活动《大鞋和小鞋》
教案
答:
5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。6、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。重点难点 1、重点:试穿后知道怎样的脚配怎样的鞋才合适。2、难点:尝试后用语言表达自己的感受。活动准备 1、幼儿每人随便带一双爸爸或妈妈的鞋,(如拖鞋、皮鞋、
运动鞋
、高跟鞋、布鞋、凉鞋等)打乱摆放在活动室里。2...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走,发展平衡、协调能力。 2、敢于挑战有难度的动作,培养勇敢精神。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、初步了解健康的小常识。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备: 1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个,幼...
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