77问答网
所有问题
当前搜索:
个体身心发展的阶段性
个体身心发展的阶段性
和
顺序性
怎么区分
答:
心理学家将个体发展划分为八个阶段:乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期
。每个阶段都有其典型的特征。例如,童年期是性格和生理发展相对稳定和平衡的时期,而少年期则被称为“危险期”或“心理断乳期”。青年期是个体身心两方面逐步成熟的时期,也是人生定向和转变的时期。
身心发展的
基本规律有哪些
答:
个体的身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的特点。
从出生到成熟,可以划分为婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期等不同的阶段
。每个阶段都有其独特的身心发展特征,前一阶段为后一阶段的发展奠定基础。因此,在教育过程中,应该根据不同年龄段的特点,有针对性地开展教育活动,促进个体的全面发展。三、身心...
个体身心发展的阶段性
和顺序性怎么区分?
答:
1、阶段性与顺序性的区分个体身心发展的阶段性指的是在成长过程中,不同年龄阶段会出现不同的典型特征和主要矛盾
,每个阶段都有其独特的需求和发展任务。而身心发展的顺序性则强调发展的连续性和递进性,即个体从低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。2、教学启示遵循个体身心发展的顺序性,教育工作...
个体身心发展
规律
答:
个体身心发展规律是顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及差异性
。一、顺序性 1、
具体表现
:顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2、关键词:从……到……;由……到……;先……再……。3、教学启示:循序渐进。4、名言古语:学不躐等...
身心发展
规律的
顺序性
和
阶段性
答:
1. 顺序性:个体身心发展遵循由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的规律
。例如,婴儿的成长过程中,先学会翻身,随后是坐立,再后是爬行。这一系列动作的发展是循序渐进的,体现了身心发展的顺序性。2. 阶段性:不同年龄阶段的个体展现出身心发展的不同特征和主要需求,面临各异的发展任务。例如...
简述
个体身心发展的
一般规律
答:
简述个体身心发展的一般规律有:
顺序性、阶段性、不平衡性
。1、顺序性:是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。顺序性强调的是人的发展是有顺序的,而且往往这个顺序是不可逆的。比如,人的身体发展是遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的...
怎样区分
个体发展的顺序性
与
阶段性
答:
身心发展阶段的划分:我国心理学家将个体发展划分为八个阶段:
乳儿期
(0-1岁)、婴儿期(1-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(6、7-11、12岁)、少年期(11、12-14、15岁)、青年期(14、15-25岁)、成年期(25-65岁)、老年期(65岁以后)。每个阶段都有其一般性、典型性和本质特征。三、
顺序性
...
个体身心发展的
特点里,
阶段性
、顺序性、不平衡性、差异性有什么区别...
答:
1. 个体身心发展的
顺序性
强调了一个连续且不可逆的过程,意味着个体在发展的各个阶段中必须按照既定的顺序经历。这一特点要求教育工作者遵循个体发展的阶段性规律,循序渐进地施教。例如,儿童在学会走路之前不会跑步,他们必须先掌握基础的生理发展里程碑,才能进行更复杂的活动。2. 阶段性则指出了个体在...
怎么区分
个体身心发展的
不均衡性和
阶段性
答:
1. 身心发展
顺序性
与阶段性的区别:身心发展顺序性指的是个体从低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的发展过程。而身心发展的阶段性则体现在个体在不同年龄阶段展现出不同的总体特征和主要矛盾,面临不同的发展任务。2. 教育启示的区别:身心发展的顺序性告诉教育工作者应遵循发展序列进行教育,做到循序...
简述人
身心发展的
特征并举例
答:
一、个体身心发展的
顺序性
:人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。举例:小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序,胎儿发育是有心脏到外周发育,骨骼是由上到下发育。二、个体身心发展的阶段性:个体的发展是一个分阶段的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
个体身心发展的规律阶段性
阶段性和不平衡性举例
个体身心发展三个阶段及内容
个体身心发展的阶段性要求
身心发展顺序性阶段性区别
身心发展的阶段性和连续性
个体身心发展的差异性
人的身心发展规律阶段性
身心发展阶段性是什么意思