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一年级语文园地二教案手写
《
语文园地二
第二课时》
一年级语文教案
答:
一、展示台 1、读一读:同桌之间合作,借助拼音,你读我听,我读你听,把词语的音读准。老师适时指导。朗读指导:“算”是平舌音,“式”“重”是翘舌音,“德”的读音是dé,不能读成déi。2、想一想:引导学生想一想在哪里见过这些词语。示例:我们在数学书、品德书、健康教育读本上见过这些...
《
语文园地二
》
教学设计
答:
二年级
的学生经过
一年
的学习,无论是在识字、读文还是口语交际方面,都有了明显的进步,自己也找到了许多好的学习方法。因此,尽管
语文园地
四的内容较前面增加了难度,只要教师因材施教,合理运用教学方法,学生学习起来一定会很顺利。 【教学目标】 1.认识六个生字。 2.会读十个四字词语或成语。 3.可以准确运用“。!
小学
一年级语文
上册《
语文园地二
》
教案
答:
3、引导学生认识“什么地方有什么”的句型。(
1
)问:第一句讲什么?(我家门口)有什么呢?(一棵小树)(2)请同学把第二句的“什么地方”用波浪线画出来,用横线把“有什么”画出来。(3)指导读句子。用声音的轻重、长短读出“什么地方”“有什么”。4、练习说话。(1)把第一、二句“变一...
一年级语文
下册《
语文园地二
》
教案
范文
答:
3、认真听别人讲话,能听懂别人讲的内容,有表达的自信心,能积极参与讨论交流,有帮助别人的爱心。 4、能通过故事会、擂台,给学生提供自我展示的机会。 【
教学设计
】 一、我的发现
1
、让学生通过观察发现: 每个字都是有相同的独体字组合起来;组合的方式不同:第一排上下组合,第二排...
一年级语文园地二
的
教案
答:
一、创设情景,引入新课
1
、 出示绕口令 2、 讲清要领:要想读得快准,就要弄清字的读音 3、 展示和比赛 4、 小结过渡 二、我会连 学字母 1、 出示卡片,齐读,抽读。2、 齐读题中汉字 3、 教师黑板示范,完成第一组的连线 4、 学生自连二、三、四组。5、 同桌互相纠正 二、读读比比...
小学
语文一年级
上册
语文园地二
的
教案
答:
(四)作业:挑战题:1、___有___。2、___有___,有___,还有___。教学反思:内容概括:这篇介绍了关于小学语文
一年级
上册《
语文园地二
》
教学设计
三,一上语文园地二,希望对你有帮助!
一年级
上册
语文园地二
微课
教案
答:
一、识字加油站
1
、认识课程表 2、认读生字:文、数、学、音、乐 3、认识自己班级的课程表。二、用拼音 1、按声母顺序连线,看看图画是什么?2、出示声母表,学生认读,背会这张表。3、说说怎样用生活中的.事物摆字母。4、出示图画,拼读音节。区分形近声母。指导区别b—d,f—t,p—q。
一年级
下册《
语文园地二
》的
教学设计
答:
一、读读比比
1
、课件出示词语:访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 防线 象棋 刚才 粗壮 高粱 学生认读。2、比较每一行上下两个词中带点的字有什么相同和不同的地方。3、辨析。4、用带点的字组词。二、读读记记 1、课件出示:三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 ...
课标实验教材
一年级
上册《
语文园地二
》
教学设计
答:
1、 出示拼音卡片:z、zh、c、ch、s、sh、n、l,问:这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识他们吗?(指名认读,教师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。)2、 出示生字,分四组认读,第一组:子、足、真、座、纸。第二组:春、唱、草、穿。第三组:是、伞、师、色、声。第四组:流...
一年级语文
上册《
语文园地二
》
教学设计
答:
语文园地二
安排了4个板块的内容。第一板块“识字加油站”:第二板块“用拼音”安排了5项内容:“按照声母顺序连一连,看看这是什么。”第三板块“字词句运用”安排了2项内容:“读一读,连一连。第四板块“和大人一起读”。学情分析 在小学中,汉语拼音的学习是教学的一道难关。根据儿童注意力短暂...
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