儿童的注意发展与信息的获得之间有什么直接关系?

如题所述

儿心理学:问题:注意与幼儿的活动和发展有什么关系写回答有奖励

幼儿心理学:问题:注意与幼儿的活动和发展有什么关系
心理学专业
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小铃铛221
2016-01-04

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幼儿注意发展的主要特征
注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于是否有目的和是否需要克服困难。幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展。
无意注意就是事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意。
幼儿的无意注意占优势
3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。
幼儿的注意主要还是无意注意,而且已经相当成熟,许多事物都能引起幼儿的无意注意。
有意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。
有意注意是我们自觉控制的注意,它服从于我们生活、学习的需要与任务。
有意注意主要表现在幼儿能自己控制自己的注意,其特点是有目的和需要意志努力。
0 2
净心情感在线
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幼儿心理学:问题:注意与幼儿的活动和发展有什么关系
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幼儿心理学:问题:注意与幼儿的活动和发展有什么关系

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第1个回答  2020-10-11
儿注意bai发展的主要特征
注意du可以分为无意注意和有意注意两zhi种基本形式。其主要dao区别在于是否有目的和是否需要克服困难。幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展。
无意注意就是事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意。
幼儿的无意注意占优势
3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。
幼儿的注意主要还是无意注意,而且已经相当成熟,许多事物都能引起幼儿的无意注意。
有意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。
有意注意是我们自觉控制的注意,它服从于我们生活、学习的需要与任务。
有意注意主要表现在幼儿能自己控制自己的注意,其特点是有目的和需要意志努力本回答被网友采纳
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