A. 作文花园里的故事作文怎么写
春天来了，小草绿了，花儿开了，大树爷爷又长高了，花园里更美丽了。 有一天，小鸭子穿上了版黄色的上衣，权戴上了红色的帽子，梳了梳漂亮的头发，来到了果园里。看见了小鸡就对小鸡说：“看你的那毛，脏兮兮的，没有我的柔韧漂亮。”小鸡看了看它说：“我在大树地下捉虫子，没有时间跟你比美。”小鸭坐到了地上，抬头看见了小蜜蜂在天上飞来飞去。就对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你快下来跟我玩好吗？”只听见小蜜蜂说：“我要采蜜，没时间和你玩。”说完飞走了。小鸭子就想：为什么地球上的动物都不爱美，都不爱玩呀？只会在哪里埋头苦干，他们不知道累吗？ 小鸭想着想着，就听见太阳公公说：“孩子，你在乎的美是靠漂亮的衣服得来的，它们在乎的美是靠勤劳换来的只有勤劳才能得到你想要的东西，如果你也想要得到那样的美就试试吧！” 小鸭听了太阳公公的话，就下水捉了一条大鱼，果然它比刚才穿上新衣服更快乐了。
B. 花园里我和小伙伴玩乐趣事件作文
放暑假了，我和小伙伴们一起做游戏、打电脑、讲故事、猜谜语、一回起绘画，多快乐啊！
一放假，答，我们马上安排用心完成老师布置的作业，碰到难题，我和大家一起讨论。写累了事，而那些动听的故事让我们学到了课堂上学不到的知识。我们还猜谜语，猜对了，如获得宝似的。猜错了，大家哈哈大笑，更可笑的是一位七岁的小弟弟，他经常闹笑话，有时也学大人的样，假装内行，结果成了大家的“开心果”。
我们在一起时，还会分享食物，有的伙伴买来冰棍，每人一支，还有的伙伴带来家里的小点心来跟大家分享，吃起特别的香甜。小弟弟有时很客气地说：“不要了，不要了。”我们异口同声说：“拿着，拿着。”这小家伙学着“孔融让梨”拿最小的。
有时，我们玩起“老鹰抓小鸡”的游戏，小弟弟被抓住了，还是抓住前面的伙伴的衣服不放手，游戏也玩不下去了。大家乐得前俯后仰地笑，时时传来我们阵阵笑声。
暑假中，我和小伙伴一起学习、画画、听故事、讲故事，大家在一起快乐.....
C. 藏在花园里的精彩作文
的朋友／在这分别的路口／微笑看着时光远走／是你的陪伴／温暖了这个孤季节／梦想的喜悦／是我们青春所有纪念／所有离别／为了重逢的那天／眼泪藏在手心里面／让每一个瞬间停留／我一直在你的左右
一
每当夏天我吹着温暖的风 我们的故事简单却很生动
花瓣掉落在我的手中 握着我们曾经的感动
七月盛夏，我们抱着梦想离开家来到学校，顶着 *** 辣的太阳参加军训。一个结识新朋友的时候，一个收获新友情的季节，我们在这里相遇。在天空下我们跑着、跳着，一同沐浴阳光、经历风雨。夜幕降临，那一间由教室临时改成的住着十几个人的宿舍成为我们一时的天堂，我们在这里游戏欢笑，互相述说着一天的苦头，畅谈着未来的梦想。在训练场上，我们团结互助。休息时我们一同歌唱，放松心情。暖暖的风掠过我们的发梢，微笑使我们淡忘了一切，友情让我们变得舒爽。
二
亲爱的朋友 与你共度的年华 让我的 回忆很潇洒
说过的笑话 曾经吵的架 我们牢记它 友谊在长大
让青春喧哗 我们大声地表达 将未来的地图重画
夏天从汗水中悄悄溜走，金黄的秋季来到眼前。依然是军训时的歌，却不再欢唱
D. 在花园里植物和动物发生的事情 作文 300字
在这个问题上，我们应该以某种方式总结，然后在一个详细的解答。
你想帮忙，谢谢。
E. 花园里的故事作文300
春天来了，小草绿了，花儿开了，大树爷爷又长高了，花园里更美丽了。回 有一天，小鸭子穿上了答黄色的上衣，戴上了红色的帽子，梳了梳漂亮的头发，来到了果园里。看见了小鸡就对小鸡说：“看你的那毛，脏兮兮的，没有我的柔韧漂亮。”小鸡看了看它说：“我在大树地下捉虫子，没有时间跟你比美。”小鸭坐到了地上，抬头看见了小蜜蜂在天上飞来飞去。就对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你快下来跟我玩好吗？”只听见小蜜蜂说：“我要采蜜，没时间和你玩。”说完飞走了。小鸭子就想：为什么地球上的动物都不爱美，都不爱玩呀？只会在哪里埋头苦干，他们不知道累吗？ 小鸭想着想着，就听见太阳公公说：“孩子，你在乎的美是靠漂亮的衣服得来的，它们在乎的美是靠勤劳换来的只有勤劳才能得到你想要的东西，如果你也想要得到那样的美就试试吧！” 小鸭听了太阳公公的话，就下水捉了一条大鱼，果然它比刚才穿上新衣服更快乐了。
望采纳
F. 小学四年级作文修花园的故事
总是看到园艺工人，拿着笨重的剪刀，将恣意生长的花草树木修剪的一样高矮。这些植树也变的有棱有角，或组成汉字，或拼成几何图形，可总是让人觉得缺少了一种亲切的美感。
现在的世界就像修剪的花草一般，有棱有角，冷漠高速的地运转着。人与人心之间也修筑了一道墙，挡住了心中的信任与交流。连那一支“红杏”也伸不出墙来。于是，阳光也变得暗淡了。
越来越多的人和我一样，无法忍受这本不该有的隔膜。于是有了他们，他们是来自全国优秀的企业家，管理家。他们身着正装，带着亲切的微笑，走上街头，去和陌生人真诚的拥抱。他们想把这样的信任与真诚通过拥抱传递给更多人，感化更多人。他们本可以坐在办公室里品一品咖啡，可是他们觉得这一个拥抱弥留在心中的温暖比咖啡留在胸中的醇香更持久。所以他们选择走上街头。让心中真诚的花儿怒放，让那一枝杏花探出头来散发亲切的花香，展示赤血的颜色。
被拥抱的有学生，售货员，乞丐！当一位女管理者，蹲下身来，温柔地对着一位坐在地上，衣衫褴褛，蓬头垢面的老者说：“奶奶，我能抱你一下吗？”这位乞丐的眼里闪过一丝惊恐，踉跄着站起来，接近于逃似的跑掉了！那像羊羔面对大灰狼似惊恐的眼神，随着她的逃跑，像一根针扎进我的胸膛又硬生生地 *** 一样疼！
这些管理人员没有让我失望！她追着老人到街心花园中,又一次对老人真诚的笑了，敞开了双臂，拥抱了这位颤抖的老人。
此刻，我的心中似乎春意盎然，一种久违的亲切，感动了人们生冷的心脏。
G. 小学生三年级作文，花园里的春天怎么写
题目：花园里的抄春天
今天，我和爸爸一起去湿地公园找春天。
我们找啊找，我看见嫩绿的小草在微风中向我们点头，小蜜蜂在金灿灿的油菜地里跳舞，柳树用辫子使劲地摇啊摇，小花从地下探出头来好像是在向我们招手。
我和爸爸又来到湿地公园的沙滩上，我看见了许多小朋友在玩沙子。河水碧绿碧绿的，随着微风而波动，十分好看。我还看见了绿色的小草和红色的小草，空中还有小鸟和蝴蝶飞来飞去，快乐极了。
爸爸又带我去了湿地公园的大桥观景，马路上的车辆来来往往，川流不息。湿地公园的人非常多，有的在散步，有的在谈心，有的在晒太阳，有的小朋友在捉迷藏，热闹极了。
湿地公园的春天真美啊！
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H. 二年级作文《花园里的三种植物》编一个故事
1、扩写、缩写、改写、续写故事。
不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。
2、读后感。
一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。
3、命题作文和半命题作文：
命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。
4、话题作文：
话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
5、材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
I. 三年级荒芜的花园续编故事作文
哎，抄早知这样，我就不骗他们了，他们给我带来了欢歌笑语，让我不再孤单，我本该谢他们呢！”见尔太太双手捧着头，自言自语道。忽然，贝尔太太一拍桌子，大声说：“为了那些游客，为了我，这个暑假，一定要把花园变得美丽，不再荒芜！”说干就干！一大早，贝尔太太就肩背锄头、消毒液和一大袋种子，右手拎着水壶、水桶，全身还穿着防毒蛇咬的气垫衣，精神抖擞地来到花园。首先，她把东西都放到地上，拿着水桶，把毒蛇抓到里面，来到野外扔了。然后用消毒液把花园上上下下都喷了一遍，你别看贝尔太太已经60多岁了，身子可硬朗着呢。看！只见她弯下腰，双手捏住杂草的柄，轻轻一拔，杂草便连土带根的被拔了出来，就这样，没一会儿工夫，杂草就被拔完了。最后，就是播种了。贝尔太太娴熟地用锄头翻了土，然后把小草的种子和花儿的种子撒在土里，用土盖住，再水浇了一下便等待结果了。一天……………..不久，美丽的花园又回来了，人们又在花园里嬉戏了。在草坪上，立着一块牌子，上面写着：公共花园，欢迎游玩。