为什么读了小学以后,孩子不爱看科普书吗?

如题所述

有些家长跟我反映,孩子在学前班亲子阅读做得很好,也很喜欢阅读。但是到了小学,特别是二三年级以后,反而不乐意看科普读物了,学习之余更爱玩手机,即使看书,也常常拿本故事书随意翻翻,而且常常同一本书反重复复读几遍,也不看家长新买的书。

偶然班里有个喜欢读科普的孩子,别的家长都羡慕得不行。

看来大家都晓得阅读科普读物的重要性了。


科普类的书,和故事书最大的区别,是它的逻辑性更强,学问点更密集,而故事书,好吧,故事书大多没什么学问点。


根本上孩子在求学期间,不断要跟科普类的书相爱相杀。某种水平上说,数学书、物理书、化学书通通都是科普书。假如读科普书没有觉得,那未来学文科就不如经常读科普的小孩子有优势了。


所以假如可能地话,还是要让娃把科普书读起来。


孩子不爱读文字多,又学问密集的科普书,也很好了解。如今的孩子学习担负都很重,再加上各种诸如钢琴,围棋之类的才艺要学,多出来那么一星半点时间,孩子只想好好放松放松。读故事书不费脑,孩子当然愿意读故事书了。


还有一点十分重要,孩子年龄越大,科普书就变得越来越“不好玩”了。我家娃小的时分,我引荐过很多科普书,每一本都十分有趣,十分吸收孩子。


比方低幼宝宝读的《水先生的巧妙之旅》,幼儿园小朋友读的《神奇校车》、《神奇图书馆》等等,再之后的科普读物就变得没那么有趣了。



就拿百科类的杠把子dk系列来说吧,娃读着读着能读睡着了。主要那个书字又多又小,书又太大,不好拿。所以孩子就越来越不待见科普书了。


我就不断疑惑,如今仿佛整个社会都喜欢把小学生看成小大人,学习要加码,才艺要加码,阅读的书也要加码。大家都遗忘了,孩子毕竟是孩子,哪怕6岁、7岁、8岁、9岁、10岁,他们都还是孩子。可是如今都很少见家长给孩子买玩具,家长们要么买教辅,要么报班,玩具根本仅限于乐高。


儿童读物也是一样。幼儿园的读物要多好玩有多好玩,有平面书,拉拉书,地板书,各种机关书。而到了小学,不但书上那些好玩的小机关消逝的无影无踪,就连图片都吝啬多放。


这也难怪出版社,他们也要迎合家长,很多家长一看到“花里胡哨”的书,就开端排挤,觉得这些东西分散了孩子的留意力。读书就读书,整这些没用的玩意干嘛?以至有家长给孩子选书是先看字数的,字数越多就买的越值。


还别不信,我真的见识过有家长特地统计孩子每年读了几字的。人家就是把书背后的字数统计加在一同得出的。


读书太功利了,难怪孩子不爱读那些大部头,他很可能阅读才能没有问题,但是就是那些书没有兴味。别说孩子了,就是家长,玩游戏的时分,不也喜欢挑画面漂亮精致的,不喜欢玩画质很渣的游戏吗?


所以家长在给小学的孩子选书的时分,还是要统筹一点兴趣性,才干激起孩子阅读的兴味。毕竟上学都那么辛劳了,假如看的书还跟教材一样,也不免太难为孩子了。特别是科普读物,假如孩子目前比拟排挤科普类书籍,家长更要精心选择有趣又吸睛的书给孩子。


最近看到一本很有意义的科普书,拿到手,孩子就表示很喜欢。


这本书光听名字就很浪漫,叫做《到有繁星的中央去》。是由中国运载火箭范畴著名科学家杨毅强寄语,中科宇航火箭模态实验场,火箭总体设计师杨浩亮结合儿童科普作家顾璐琰编写给孩子们的书。



杨毅强是我国第一款固体运载火箭长征十一号的总指挥。也能够说是中国航空航天事业的领军人。他最大的心愿就是中国能出一个马斯克那样的人,让中国的航天事业参军用转向民用和商用等应用愈加普遍的范畴。


于是《到有繁星的中央去》就这样降生了。火箭设计师们殷切地希望这些小读者里面,能出几个人才,投入到中国的航空航天事业中去,让中国的航天技术在世界上不断坚持抢先。


这本书的编写是极为用心的。听说杨浩亮在编这本书的时分就提了两个请求:第一、要够好玩,够有趣,这样才干吸收更多的孩子来关注航天范畴;第二、用词要简约、精准,要让孩子都能读得明白,不会产生误解。


所以这本书就成了如今这个样子。


它的封面就是一个火箭发射的机关,应用弹弓原理,能够形成火箭发射的效果。说起来也很朴素,为了这一个效果,出版社用了足足6层厚厚的纸板。不过能胜利地吸收到了孩子留意力,也算值了。



之后的每一页,都有一个小机关,比方给火箭涂色,推拉效果,翻盖效果,平面效果等等。孩子在翻每一页的时分,都会产生等待,这页到底有什么好玩的小机关呢?


孩子一边玩着书,一边就把科普学问给装到了肚子里。


《到有繁星的中央去》这本书就机关制造上,曾经完整不亚于国外那些拿大奖的童书了。特别是国际空间站那一页,不但整个空间站能够拉开,还有用线衔接着能够自在活动的宇航员。


孩子在看到这页的时分,立即表示,这和《银河补习班》里的一幕几乎是一模一样。




这一篇特地讲了宇航员在空间站的工作。书中把火箭比喻成“快递员”,这个比喻很有意义,孩子一下子就明白了,火箭的主要任务,就是把探测器、卫星、宇航员等各种东西送上天。


还有特地引见火箭发射的这一页,把宇航员做旋转锻炼的过程经过小机关表现了出来。




这本书还特地配了视频课,假如孩子读不明白,还能够经过视频课来理解火箭。视频课里有真正的火箭哦!这可是无独有偶的视频课。置信阅读完这套书,孩子一定能对火箭有了深入的了解。


到有繁星的中央去,这大约就是痴迷文科的人所能想到最浪漫的事吧!假如要送给孩子礼物的话能够思索一下这本书,动入手指,把这本原价178元的游戏书带回家吧!

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第1个回答  2021-04-29
因为读小学的孩子们好奇心比较广泛,更喜欢读一些自己喜欢的课外书以及漫画书,这个时候也不要强迫孩子去读科普书,这样反而会弄巧成拙。
第2个回答  2021-04-29
因为小学之后有很多新鲜的知识让孩子了解和背诵,他们的注意力就全都被这些内容吸引,自然不会再对科普有兴趣。
第3个回答  2021-04-29
在孩子上了小学以后,孩子根本没有心情去看这类书籍,孩子的心思也慢慢的投放在了课本之上。
第4个回答  2021-04-29
因为小学是需要完成课后作业的。所以孩子是没有什么时间再看科普书的。家长应该引导孩子给孩子一定的时间。
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