第1个回答 2009-06-03
调动他们的欲望，你告诉他们，他们做好了，你会怎么样怎么样。但一定要注意，这些东西都是他们最想要的。
不知道你是不是一定要求他们，就没有一个利落的人选了。如果真的没有，只能用他们的话。
那就要看他们都是什么性格了。有些人看似脱拉，可是做事确很有效果，有些人，看似利落，实际上做事不会掌握关键。用人不疑，疑人不用。即然选择用他们，就不要在事情还没有结果之前，太过于心急的催他们，他们也许只是慢点，沉着一点，也许是你的心情太急呢。
但如果实际情况是他们真的很拖拉，那说明这两个人都比较懒，那当你要求他们做事的时候，他们能答应的情况下，你就提早跟他们说，不要真的必须解决的时候再跟他们说事。并且，把他们提交任务的时间也提前。就算是他们喜欢拖，也不能拖到任务没时间完成了为止吧。那样的人还怎么工作啊。
再就是，想办法把你的事，让他们当做自己的事情来做，有句话叫，事不关己，高高挂起。如果你是他们的领导，你交待的事情，他们做不好的话，可以直接伤及他们的利益，那样的话，就会因为这个，听你的话，快点。如果是你求他们，他们是你的同事或朋友，那你就让他们知道事情对你来说，是多么的重要，有很强的严肃性，事情如果得不到解决，你会怎么样，如果你失败了，也与他们的直接利益有关，那他们也会听你的。那就看你怎么用了。
想要求他们，投其所好啊，看他们经常接触些什么，就知道他们喜欢什么，
然后，用他们的喜好引诱啊。看你怎么运用了。加油啊。呵呵。本回答被提问者采纳
第2个回答 2020-09-25
一、共情：孩子做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，一定很让您头疼吧？
二、具体化：孩子做什么事情拖拉？具体是怎么个拖拉法？
三、分析可能的成因：
a.家长对于孩子设定的目标太高了，努力了，也实现不了，导致孩子做这件事情的动力不足、抵触，因为自己觉得也没有办法，对自己来说是一件特别难受的事情；
解决：根据孩子的具体情况设计目标；及时鼓励孩子取得的成就；仔细评估孩子目前的情况，制定行之有效的目标与计划；
b.外因：完成这项工作本身有困难，如：学习长时间跟不上，遇到很多困难；
解决：需要家长或者老师了解到孩子的具体困难，给予帮助与指导；
内因：有一种情绪的对抗，故意与家长对着干，故意磨蹭，长期的有可能是青春期的逆反，有时是心情引起，短暂的。
解决：家长不要太过于强势，不要压制孩子，把握青春期孩子的特征，充分尊重他，平等的交流，有什么情况家长不要大惊小怪，接纳他，家长要给孩子成长的私人空间，孩子可能就没有那么多情绪的对抗了，这种情况应该就能得到缓解，重要的是让孩子做事情、写作业的时候保持良好的情绪状态。
c.专注力不足；
解决：养成一个良好的学习习惯，比如跟孩子商量尝试使用番茄工作法，逐步提升孩子的专注力，20分钟休息5分钟，会休息的孩子才会更好的学习和工作。
d.家长给孩子增加的额外负担太多，任务没完没了，所以孩子用磨蹭少做后面的任务。
解决：家长给孩子制定任务要把握一个度，任务完成适当休息，劳逸结合，更好地提升孩子的学习和办事效率。
总之，对于孩子学习的要求不要抬高、不要操之过急，对孩子的学习具体困难应及时给予专业的分析与帮助，从而可以更好的激发孩子的学习动力，动力足了就不会这么磨蹭了。
第3个回答 2019-07-24
其实做事拖拉也不是什么坏事，凡是有利必有弊。
拖拉并不能说你做不了什么大事，只能说明你想的比别人多，考虑的比较周全；但是你是不是考虑了那些没有关系的因素进去了？
如果是的话，我觉得你应该换一种对待问题的思考方式。
我曾经听过一位老是讲的一堂课
真的很深奥，记得有一句话，
大概是这样说的
“在当前的情况下，任何决策都是解决问题的最好方法，即使以后你回过头来看到一些缺点，但是无所谓，因为能看到你以前的缺点，就证明了你现在的进步。”
有的时候时间是解决问题的最好办法。只要你对待任何人，任何事做到问心无愧就可以了。
力所能及则致力，力所不及就由他去吧。世上没有十全十美。
希望对你有点启发，祝你早日摆脱困境！
第4个回答 2009-06-01
要么忍耐 等啊
要么自己去做啊
明知道人家是那样的人还拜托他们做事
不是自寻烦恼么