对于普通妈妈，幼儿英语启蒙怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

在给孩子进行英语启蒙时，家长们大可不必如临大敌，如履薄冰，要把心态调整好。
第一，启蒙重在语感。如果说词汇、语法是技巧，那语感就是内功，看不见摸不着，但很关键。培养语感最好的方法就是浸入语言环境，那对于学习英语的孩子来说，我们就要让他们多听——磨耳朵。现在市面上有许多英文儿歌、音频、视频，当语言加上了简单活泼的音律，就更容易朗朗上口。我们每天可以选择固定时间播放英文歌曲，让孩子对英语有认识，有感觉，这就可以。在听的时候，我们可以跟着学，然后带动孩子一起唱。
第二，启蒙要融入生活。幼儿对具象的记忆理解水平远超抽象，在这个阶段，我们给孩子进行英语启蒙的时候，一定要联系实际物品、实际生活。可以从家里常用物品、常用对话练习开始，这样孩子反复练习的频率就会增多，学得更快，成就感也会满满，形成良好的学习循环。
第三，启蒙不要纠结发音。启蒙说白了就是让孩子对英语有个初步的认识了解，就像孩子刚开始学说汉语的时候，也是会有发音错误的现象，家长不必过于在意。等孩子的肌肉等器官发育成熟后，这些问题就会迎刃而解。

Answer 2

普通妈妈，幼儿英语启蒙的话，首先，孩子必须对英语感兴趣，然后的话，你可以给他买一些英语的卡片，让他慢慢的学习一下，然后产生对英语学习的兴趣，然后买一些比较好的英语儿歌的磁带，或者给他播放一些这些视频，让他的话可以看一下，这样子的话，产生英语学习兴趣的话，这样对于幼儿英语启蒙的话，会有很大的帮助，这个也是宝宝妈妈的一个比较容易的启蒙方法。

Answer 3

在给孩子进行英语启蒙时，家长们大可不必如临大敌，如履薄冰，要把心态调整好。
第一，启蒙重在语感。如果说词汇、语法是技巧，那语感就是内功，看不见摸不着，但很关键。培养语感最好的方法就是浸入语言环境，那对于学习英语的孩子来说，我们就要让他们多听——磨耳朵。现在市面上有许多英文儿歌、音频、视频，当语言加上了简单活泼的音律，就更容易朗朗上口。我们每天可以选择固定时间播放英文歌曲，让孩子对英语有认识，有感觉，这就可以。在听的时候，我们可以跟着学，然后带动孩子一起唱。
第二，启蒙要融入生活。幼儿对具象的记忆理解水平远超抽象，在这个阶段，我们给孩子进行英语启蒙的时候，一定要联系实际物品、实际生活。可以从家里常用物品、常用对话练习开始，这样孩子反复练习的频率就会增多，学得更快，成就感也会满满，形成良好的学习循环。
第三，启蒙不要纠结发音。启蒙说白了就是让孩子对英语有个初步的认识了解，就像孩子刚开始学说汉语的时候，也是会有发音错误的现象，家长不必过于在意。

Answer 4

　1、给予孩子学习语言的环境。英语作为一门语言，家长应该尽量有一个语言环境的给予，其实作为英语启蒙，最好的方式是爸爸妈妈和孩子共同学习、共同进步，而不是家长作为孩子的老师，当家长在孩子磨耳朵的时候，就可以共同学习，比如把英语歌曲里面的语句运用到日常对话当中。想要让孩子在日常生活中练习英语，可以尝试从动画片中提炼一些常用的句子对话，还可以买一些亲子英语的书籍在平时多给孩子练习，帮助孩子熟悉英语这门语言。
　　2、家长日常和孩子用英语对话。日常对话是很多家长的痛点，也是启蒙的难点。但是，这一块是语言的本质所在，日常对话也是启蒙初期最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。家长在日常生活中多跟孩子用语言交流，长期的语言交流会让孩子习惯英语，从而更好的开口说英语。
　　3、家长自己也学习音标，纠正发音，给孩子树立好榜样。其实很多家长发音都不是很准，此时家长可以学习一下音标，跟着原版音频纠正一下发音这个方法是比较好的。家长在给孩子读英语绘本之前先预习，跟着原版音频多读一下，尽量靠近正确的发音，学习儿歌，平时多和孩子一起看英语动画片等等。

Answer 5

第一，启蒙重在语感。如果说词汇、语法是技巧，那语感就是内功，看不见摸不着，但很关键。培养语感最好的方法就是浸入语言环境，那对于学习英语的孩子来说，我们就要让他们多听——磨耳朵。现在市面上有许多英文儿歌、音频、视频，当语言加上了简单活泼的音律，就更容易朗朗上口。我们每天可以选择固定时间播放英文歌曲，让孩子对英语有认识，有感觉，这就可以。在听的时候，我们可以跟着学，然后带动孩子一起唱。
第二，启蒙要融入生活。幼儿对具象的记忆理解水平远超抽象，在这个阶段，我们给孩子进行英语启蒙的时候，一定要联系实际物品、实际生活。可以从家里常用物品、常用对话练习开始，这样孩子反复练习的频率就会增多，学得更快，成就感也会满满，形成良好的学习循环。
第三，启蒙不要纠结发音。启蒙说白了就是让孩子对英语有个初步的认识了解，就像孩子刚开始学说汉语的时候，也是会有发音错误的现象，家长不必过于在意。等孩子的肌肉等器官发育成熟后，这些问题就会迎刃而解。
无论是哪种语言，最终的作用都是交流，家长在进行启蒙时，不要把目光聚焦在词汇量、发音标准、书面成绩等狭隘的目标上，把眼光放长远，也就不会在英语启蒙上急功近利了