第2个回答 2017-03-03
一、了解我们的作业
假如我们要写一篇关于越南战争历史观点的论文，但却把作业理解成了写关于任何战争观点的论文，最后我们就决定写二战的历史回顾，那么，小伙伴们觉得后面会发生什么呢？
51due可以很认真地告诉小伙伴们：结果是你的论文会不及格！
写论文的第一步是仔细阅读我们的作业，了解作业的要求，包括对论文主题的要求。我们需要明确知道自己要写的是哪种类型的论文，例如是写一篇对比的文章，或是一篇说明文，亦或议论文。这是为什么呢？因为如果我们没理解自己的作业，没有按照作业的要求来写作，文章就没有切入主题。所以，我们一定要确保仔细阅读了作业的要求，这也是导师为什么会把要求和详细指南给我们的原因。
二、找到主题
一旦知道了自己要写哪种类型的论文，我们就要开始找一个论文的主题。
但是说得容易做起来却难。也许写一篇关于流产或是大麻合法化的文章比较有吸引力，但我们要拒绝这种吸引力！我们应该去寻找更加有趣、原创的话题，去寻找那些人们愿意去读的话题（但更重要的是要寻找符合我们作业要求的话题）。
三、构建论点（thesis）
知道我们要写什么内容很重要，但同时，知道自己的论文想表达什么同样也很重要。如果小伙伴们不想在后面的写作中有太多的迷茫、无助和沮丧，那么请务必在开展Research Paper研究论文工作之前确定一个论点，原因在这里：论点是我们论文的中心思想，它向我们的读者表明了我们论文的研究方向，而一旦缺少了主题，我们的论文就失去了方向。
四、找一些可信度高的资源
通常，我们不会在一个铺满灰尘的床上或是在我们吃了一半的糖果下发现资源，而很多情况下，我们也并不能只通过谷歌搜索发现资源。谷歌是个很有用的搜索引擎，能够搜索到一些基本的资源，但是在谷歌上进行广泛的网络搜索，结果只会是我们将得到很多没用的结果。
那么，我们又应该在哪里找到可信的资源呢？
当我们需要写一篇Research Paper研究论文时，要找一些学术性的资源，可以通过学校图书馆的网站去寻找。不用担心，我们仍然可以看Game of Thrones marathon，只需要登录我们学校图书馆的网站，然后坐在沙发上进行研究即可。
五、评估资源
我们的第一反应或许是将我们找到的第一手资源引用在我们的论文里，这很容易，但并不是最好的方式。当我们找到资源的时候，我们需要去评估他们是否可信，以及是否适合我们的论文。就像和网友约会一样，小伙伴们能确定一定会和单身搜索列表顶端的那个人约会吗？当然不会，我们通常会想看看这个人到底长什么样子，所以会读这个人的资料并且去了解一些他或她的个性，年龄和兴趣，这就是我们在评判这个人是否适合自己的表现。搜索资源时也是一样，我们需要去评估它们，看它们是否适合我们的论文。这在我们使用网络资源时尤为重要。
51due建议大家可以看看他们是否通过了CRAAP test，以此来评估资源是否可信（这并不意味着它们就是蹩脚的资源）。
CRAAP 代表Currency、Relevance、Authority、Accuracy、Purpose，具体代表的意思如下：
Currency：文章什么时候写的或最后更新的时间是什么时候？我们的论文需要最新的相关信息。
如果我们的论文是关于新的电脑科技，而用的却是1990年的文章，可以设想，1990年最热门的台式电脑再不是惊人的新科技了！
Relevance：文章内容详细，特别吗？ 信息符合我们的要求吗？
如果我们在研究回收的重要性时，又发现了3段文章在讨论附近社区的一种新型回收项目，但是有可能信息不够详细，不够特别，或是和我们的论点毫无关系。
Authority：是谁写的这篇文章或网站？作者可信吗？作者有什么资质？
假设我们发现了一篇关于孩子是否应该接种疫苗的文章，而文章是去年写的，有几页长，到目前为止一切都很好。但是当我们调查作者的时候，发现这是一个高中生写的文章，而这个高中生可能是个很有智慧的17岁学生，但在我们的大学论文里引用一个高中生的文章并不是个好主意。
Accuracy：信息是正确的、可信的、准确的吗？我们能证明这个内容吗？
如果我们引用的是不可信的资源，那么我们的文章也将不可信。要避免引用不是专家学者写的和不可信的文章，要去除像维基百科的一些不准确信息（例如，在2008年，维基百科曾报道Miley Cyrus已经死亡）。如果我们在另一个资源中无法证明信息，也不能证明作者的信誉，那么我们的论文最好不要使用这些资源。
Purpose：信息有偏见吗？为什么要写这篇文章？这个网站的目的是什么？
这一步需要我们仔细思考：如果一个网站上卖的是一种新型的功能饮料，那么这并不意味着这种饮料有任何潜在的副作用；如果一个网站宣传对动物的道德，这并不是要说服我们去同情动物，或是在任何情况下都不能伤害他们。像这样的网站，一般不会有比较平衡的观点，因为他们只是在展示出他们知道的信息而已。就像网络约会一样，没人会把他们不好的习惯展示在他们的介绍中，他们只会展示那些让他们看起来优秀的信息。
六、做笔记
现在我们手上有些可信的资源，然后呢？这时我们又会意识到自己论文的重要性，因为我们已经有了论文主题，那么接下来可以读一下资源并理解资源，再理解我们所寻找的东西了。
想要花时间仔细去读那些对我们论文比较好的信息，就要为一切重要的信息做上笔记。在论文里或许我们用不到，但是没关系，因为我们不需要利用一切所找到的信息。
下面是一些记笔记的小技巧：
1.选择有趣的或独特的信息；
2.找寻能支撑我们论文的具体事实、数据或轶事；
3.尽量缩短我们的笔记，进行释义或凝聚我们的想法；
4.组织并标记我们的信息。
虽然说，记笔记和组织信息是说得容易做起来难，但是请相信51due，记笔记并不难，尽管看起来比较费时，但最后会帮我们省下很多时间。如果大家有记笔记或整理信息方面的需要，也可以试试下面的方法：
1.笔记卡：用标准的3*5卡片来记录和组织每一个资源的信息，比如引用输入和总结，或是对资源的评价。
2.注释书目：用一个注释书目，通过适当的MLA或APA格式来记录每一个资源。标注每一个资源，写一个总结或是对这个资源的评价（这也会起到帮助我们评估资源的作用）。
七、大纲
基于现在我们手头上有很多有用的资源，而且也做了笔记，那么现在我们要做的便是写大纲了。
大纲是需要提前写的，它会帮助我们组织观点。大家可以想想那些笔记中的关键引用、段落、数据和轶事，目的是为我们的论文创造一个关键点或论点以支撑论点。当然，我们也可以写一个传统上的大纲，或是仅用一些词语来保持文章结构。
关键在于选择一个适合自己的方法：不要担心所谓的大纲格式。除非导师有要求，否则我们不一定要写一个传统上的大纲。只要有一种方法适合你我们，且和传统上的大纲一样包含同样的信息，那就可以了。
八、写草稿
现在我们已经为论文付出了很多努力，那么写草稿就是很容易的事情了。
论文本质上只是一个有5个段落的有更深入观点的文章，因为大纲已经写好了，所以我们现在要做的就是把信息填补进去，并进行写作。记住，我们是在写论文的草稿，而不是最终稿。这意味着我们不能在论文快到期限的前几个小时才开始写，也意味着我们不用太担心会犯错，也不用担心从头开始写到结尾。
九、修改与编辑
当我们完成第一次草稿后，可以先把论文放在一边一两天，因为专注论文写作几个小时直到结束会让我们倍受煎熬的。很多时候我们认为自己得到了很优秀的“A”，但实际上我们却犯了很多错，自己所认为的“A”到最后可能只得到了“C”。
51due建议，当一天两天过去后，重新读读我们的论文，并尝试修改（和编辑不同）。修改意味着我们要改变内容，并加进更多的信息，删减一些不符合我们文章的章节，改变某些章节的顺序以及修改词语等。
最后，则是编辑我们的论文。编辑意味着我们要检查拼写、语法和标点符号，所以我们要确保在修改之后才进行编辑。如果我们在修改之前编辑，那么我们将会花20分钟去完善句子，最后甚至发现这些根本不适合我们的论文，或者没法支撑我们的观点（也就是我们在浪费时间）。
另外需要记住的一点是：不要忘记格式。作为编辑过程的一部分，我们千万不能忘记确保自己的论文格式是正确的。