如何做到知行合一

Question

如题所述

Answer 1

大学生如何做到爱国主义的知行合一，是当代大学生面临的一个重要的课题，也是大学思政课教师、辅导员、班主任等思想中政治工作队伍所面临的一项重要课题。
当前世界未有之大变局正在发生广泛而深刻的变化，国际国内复杂环境使大学生所面临的诱惑环境变得越来越多，尤其是世界经济全球化趋势不断发展，高等教育之间的交往日益密切，国内的学生到境外去学习的人数、频率越来越多。
与此同时，境外的学生也纷纷到国内来学习深造，两种文化交织在一起，使得大学生的心理熏陶上受到了不同文化的冲击和影响。
在这样的背景之下，如何提升大学生的文化自信，如何促使大学生做到爱国主义的知行合一是比较难的。

作为当代大学生而言，我认为要做好爱国主义的知行合一，必须要做好以下三个方面的工作：
第一，始终坚持爱国主义精神，在行动上行为上言语上等方方面面都要做到爱国主义。
有时候我们在谈论一个人的时候，常常会说他心口不一，讲的就是这些人做一套、说一套，这种就是典型的知行不合一的一种行为。
那么作为大学生而言，不仅仅要在嘴上爱国，更要在心里爱国，在行动上爱国。爱国他不是一个虚无缥缈的事情，更不是抽象的，而是具体的。

例如，我们在网络社交媒体上发布消息的时候，虽然代表的是个人，但代表的是大学生的风貌，所以在网络社交媒体上不能发表有损爱国主义的言论，不能发表有损爱国主义的图片。这些就是实实在在的一种表现。
如果，你在平常是说多么多么的爱国，但是在你发表这些评论的时候，又发表了一些有违爱国主义的言论，那显然就没有做到知行合一。
所以想要做到知行合一，就是要把爱国主义理念，爱国主义精神贯穿到思想、行动、行为、心理等方方面面。
第二，想要做到爱国主义知行合一，就必须要加强学习，深刻理解到底什么是爱国主义，怎样才能做到爱国主义。

因此，在大学里面要多参加以爱国主义教育为主题的讲座、社团活动，在参加活动过程当中，不断增强爱国主义的理念认同，提升实践效果。
众所周知，爱国主义是非常庞大的一种精神，涵盖的知识面知识体系是非常广泛的，很多人在嘴上讲的爱国主义，但他们并没有真正理解到底什么是爱国主义。
有的人狭义的理解为爱国主义就是爱自己的祖国，不做有有损祖国的事情，但这只仅仅只是浅表的爱国主义，更深层次的爱国主义至少还应该要包括努力提高自己的专业能力，努力发展自我，成长自我，做一个对社会对国家有用的人。
其实爱国主义还不仅仅如此，还体现在其他方方面面，包括增强文化自信这方面。这些知识体系和能力都需要在学习的过程当中来加以提升。

所以就必须要多参加一些有关爱国主义教育的讲座、社团活动以及观看爱国主义题材的电影，只有这样才能深刻的认识什么是爱国主义，如何进行爱国主义，如何做到爱国主义知行合一。
第三，大学生要做到爱国主义知行合一，还必须要努力提高自己的科学文化水平，做一个对社会、对国家、对民族有用的高水平人才。
前面已经提到爱国主义是具体的，不是抽象的，只有每一个人都能够在各自岗位上做出应有的贡献，那国家才能不断发展，社会才能不断进步，民族才能永远保持兴旺发达的状态。
这需要靠千千万万的人共同努力，而大学生就是其中的重要群体，所以想要做到知行合一，还必须要努力学好科学文化水平，努力提升专业能力，今后走上社会做，一个堪当民族复兴大任的时代新人。

总之，大学生做到爱国主义知行合一，需要从上述三个方面来努力。对此，你是怎么看的呢？

Answer 2

知道做不到，等于不知道
但是慢慢地他们发现，那就是，“为什么我学习了这么经济学知识，心理学知识，管理学知识，可还是没有办法改变自己，我该怎么办呢？”就像电影《后会无期》中的那句台词,“听过很多道理，依然过不好这一生。”

有的人说，明明知道自己要建立好自己的标准和分寸，可却还是没有办法拒绝别人那些不合理的请求。还有的人说，明明知道应该要“非暴力沟通”，可是和家人产生观念冲突的时候，还是会忍不住和他们大吵大闹。

知道做不到，等于不知道。所以，我们一定要重点讨论一下这个问题：道理我全都懂，可我就是做不到，我该怎么办呢？

内在动机VS外在动机
有一个心理实验征集了一群喜欢画画的小朋友，把他们随机分成了两组，然后告诉第一组小朋友：“画画需要多练习，如果你画得多，我就给你零食来做奖励。”而对第二组的小朋友，只是单纯地告诉他们“你要多练习，才能画得好。”

实验结果显示，不知道有奖励的第二组的小朋友，比起知道有奖励的第一组的小朋友，他们画画的数量整整多了一倍。

这是为什么呢？因为第一组小朋友是为了得到零食而去画画，这是一种外在的动机。而第二组的小朋友呢，他们是为了自己的兴趣爱好而去画画，这是一种内在的动机。

同样是知道了一个道理，但是动机不同，就会导致不同的结果。内在动机比起外在动机，是更能够激发我们的行为的。