第1个回答 2022-06-13
最美人间四月天，桃红柳绿引蜂蝶，群英名师齐汇聚，临县教育展新颜。
4月15——4月22日，临县进修校组织的城乡中小学语文和中小学数学教师在临县高级中学分批次各为期四天的培训。
本次培训采用整合和分科的形式进行，前两天是理论学习指导，有家校沟通、安全管理、心理健康教育和师德师风，所有学员集中在报告厅学习。后两天是分科按班组织教学教研学习，有专题讲座、单元集体备课、说课、与名师同课异构等环节。
临县高级中学小学部占有得天独厚的优势，足不出户就可以在校园内享受这样的优待。更可喜的是临县进修校把与省城名师同课异构的重任委托给了小学部。
由于时间紧迫，只有两天的备课时间，老师们接到任务后，在完成自己的教学任务的同时抽时间互相研课磨课备课。
4月21、22日这两天是小学部部分语数老师与名师团队进行同课异构的学习时间。上午和下午不同科目不同年级同一时间进行语文和数学的同课异构。
同课异构顾名思义就是同课不同法。课有标循，教无定法，一千个教师就有一千种教学方法。部编版语文教材重在培养学生的综合素养，以生为主，抓住单元导读的双线目标立足文本精心钻研认真备课，只要课标的主方向没有偏移，那设计的教学内容不会有多大的差别。
这次的名师团队来自于省城，个个出类拔萃，举止优雅，温柔可敬。经过两天的同台授课交流学习，我们感触颇深。一节好课不是空泛的提问式交流，也不是形式多样的教具展示，更不是为讲课而讲课，而是要把公开课当成常态课来对待，放平心态，脚踏实地地落实到课标的每一环节。
教学是一门学问，学无止境，活到老，学到老；教学是一门技术，掌握理论的同时重在实践；教学是一门艺术，吹拉弹唱样样都会，琴棋书画随手拈来；教学更是一门科学，只有不断钻研实践才会创造出更多的科研成果。